研究證實(shí)：人們能夠在夢(mèng)境中學(xué)習(xí)新技能

看過(guò)好萊塢大片《盜夢(mèng)空間》的人，都對(duì)電影中展現(xiàn)的能穿梭于別人夢(mèng)境并“植入”思想的技藝心向神往。英國(guó)《每日郵報(bào)》22日?qǐng)?bào)道，美國(guó)耶魯大學(xué)研究人員的一項(xiàng)新發(fā)現(xiàn)或能使這種情景在現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)，而不僅只是天馬行空的想法。耶魯大學(xué)的研究人員指出，盡管《盜夢(mèng)空間》中“穿越”夢(mèng)境的技術(shù)仍然只是虛構(gòu)的電影情節(jié)，但人們的確能夠從夢(mèng)境中學(xué)習(xí)新的技能。

英國(guó)《新科學(xué)家》雜志本周刊登了這一研究報(bào)告，表明人們能夠?qū)ⅰ笆褂谩眽?mèng)境作為一種學(xué)習(xí)工具。報(bào)告指出，做“清醒夢(mèng)”的人能從夢(mèng)境中學(xué)到新技能。

“清醒夢(mèng)”是在意識(shí)清醒的時(shí)候所作的夢(mèng)?！扒逍褖?mèng)”跟白日夢(mèng)不相同，“清醒夢(mèng)”是做夢(mèng)者于睡眠狀態(tài)中保持意識(shí)清醒；白日夢(mèng)則是做夢(mèng)者于清醒狀態(tài)中進(jìn)行冥想或幻想，而不進(jìn)入睡眠狀態(tài)中。那些做“清醒夢(mèng)”的人能夠控制大腦中的相關(guān)區(qū)域，繼而實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)”的目的。目前，耶魯大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)正在嘗試用控制夢(mèng)境的方法對(duì)做夢(mèng)者予以“培訓(xùn)”。

耶魯大學(xué)的研究人員發(fā)現(xiàn)，做“清醒夢(mèng)”的人在一項(xiàng)博弈任務(wù)中表現(xiàn)突出。這項(xiàng)任務(wù)旨在測(cè)試大腦中控制情感決策和社交互動(dòng)部分的功能。他們認(rèn)為，該區(qū)域是可以被訓(xùn)練的。研究小組的成員彼得?摩根在接受采訪時(shí)表示，他希望通過(guò)訓(xùn)練這一區(qū)域來(lái)改善人們的社會(huì)控制和決策能力。

之前就有研究表明，對(duì)于同一任務(wù)，人們?cè)趬?mèng)境里訓(xùn)練過(guò)后在現(xiàn)實(shí)中的表現(xiàn)就會(huì)更好。由瑞士伯爾尼大學(xué)的丹尼爾?埃拉徹爾牽頭的一項(xiàng)研究證實(shí)，如果做“清醒夢(mèng)”的人在夢(mèng)中訓(xùn)練投擲硬幣，他們醒來(lái)時(shí)就能更準(zhǔn)確地把硬幣投到杯子中。 據(jù)中國(guó)日?qǐng)?bào)