（二）學(xué)校

學(xué)校我所在的學(xué)校Manhattan School For Children是曼哈頓一所比較有名的公立學(xué)校，簡稱MSC，又稱紐約PS 333（公立333學(xué)校）。全校有八個年級，包括小學(xué)五個年級，初中3個年級，還有一個Kindergarten(學(xué)前班)。學(xué)生總數(shù)大概700人，差不多一半是白人，其次是西班牙裔、黑人和亞裔。

我對MSC感受最深的有三個方面：教室、活動空間和殘疾人設(shè)施。

先說說教室。我們學(xué)校的教學(xué)樓是位于93街的一個七層建筑，我們班在六層。我們的教室很大，有一個儲物間、一個洗手間和一片寬敞明亮的教學(xué)空間。我們的桌椅呈半包圍狀，一塊深藍(lán)色的地毯鋪在它們的中心。上課時，所有人都坐在地毯上聽課。在這里，老師講課不像中國的老師在黑板上寫字，他們認(rèn)為黑板是“old fashion”。他們主要把電腦和smart board（手寫大屏幕）作為教學(xué)用具。

再說說活動空間。我們學(xué)校有兩個室內(nèi)體育場，一個小型的室外操場，一個科學(xué)實驗室，一個舞蹈教室和一個禮堂。其中我最喜歡的，也是我們學(xué)校最令人喜愛的，就是我們的科學(xué)實驗室，所有人都叫它green house。Green house建在我們教學(xué)樓的樓頂上，是個全玻璃式的建筑。Green house就好像一個環(huán)保種植蔬菜大棚，種滿了各式各樣、無土栽培的蔬菜和花草。每當(dāng)我們來green house上科學(xué)課時，老師還會把這里種出的新鮮蔬菜給我們分享。

特別值得一提的是學(xué)校的殘疾人通道。我們學(xué)校招收殘疾人學(xué)生，而且對殘疾人很照顧。我們四部電梯中有兩部是殘疾人專用的。只有殘疾人家長才擁有這兩部電梯的開啟鑰匙。同時，所有的電梯口旁都寫著“We have people in our school who move in different ways. Please be sensitive to this when riding the elevator and give priority to people who need it first!”意思是告訴我們健全的人應(yīng)該時刻讓著殘疾人。學(xué)校還鼓勵殘疾人家長進(jìn)課堂，這樣，家長不但方便照顧殘疾學(xué)生，而且他們還可以幫助老師做一些事情。