正如凱以及他的同學(xué)能從蛇年聯(lián)想到《創(chuàng)世故事》中的蛇一樣，八年級(jí)的學(xué)生甚至從漢語(yǔ)成語(yǔ)著手，演繹了一出德國(guó)學(xué)生版的《貪心不足蛇吞象》的皮影戲故事。雖然這些學(xué)生才學(xué)了一兩年漢語(yǔ)，發(fā)音還有障礙，甚至偶爾還會(huì)忘詞。但是從他們熱情洋溢的聲音里可以聽(tīng)出，他們樂(lè)在其中，樂(lè)在努力地用漢語(yǔ)表達(dá)著與漢語(yǔ)有關(guān)的概念。對(duì)此，到場(chǎng)的家長(zhǎng)觀眾表達(dá)了他們對(duì)孩子表演的肯定?！拔矣X(jué)得這節(jié)目很不錯(cuò)。問(wèn)女兒是吧？女兒答當(dāng)然！”

“寓教于樂(lè)”是一種極有成效的教學(xué)方式。通過(guò)讓學(xué)生們參與到春晚的表演中來(lái)，朔爾兄妹綜合中學(xué)的漢語(yǔ)老師們就可以很輕松地將學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣和積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。金夢(mèng)南是國(guó)家漢辦派駐朔爾學(xué)校的漢語(yǔ)志愿者教師，她親歷了這些學(xué)生排練以及晚會(huì)的表演過(guò)程。對(duì)于剛剛結(jié)束的這場(chǎng)晚會(huì)，她激動(dòng)地說(shuō)：“當(dāng)然非常好啊，雖然很多節(jié)目學(xué)生們的發(fā)音不太好，包括很多歌曲都在跑調(diào)。但是他們?yōu)檫@個(gè)春晚付出了很大的努力，每節(jié)課都在排練。而且他們很有創(chuàng)意，很有想法，把中國(guó)和西方的文化結(jié)合在一起。這一點(diǎn)讓我非常感動(dòng)?！?/p>