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黨性是中國共產(chǎn)黨階級性、群眾性、先進性最高和最集中的體現(xiàn)。黨員能否堅持黨性，關系到黨的內(nèi)在素質和外在形象，關系到黨的事業(yè)的興衰。加強黨性修養(yǎng)，向來是黨的建設這一偉大工程的重要內(nèi)容，也是干部教育培訓的重要任務。在去年召開的全國干部教育培訓工作會議上，習近平同志明確指出：“在干部教育培訓中，理論教育是根本，知識教育是基礎，黨性教育是關鍵。要更加突出黨性教育，幫助干部始終保持政治上的清醒和堅定，始終保持高尚的道德情操，始終保持共產(chǎn)黨人的本色?！边@是新形勢下中央對干部教育培訓工作提出的新要求。為此，我們在新一輪大規(guī)模培訓干部工作中，以參加主體班次學習的黨員領導干部為重點，在抓好理論教育、知識教育的同時，突出加強黨性修養(yǎng)和錘煉，切實把黨性教育貫穿干部教育培訓全過程。

一、加大理論學習力度，進一步堅定黨員領導干部理想信念

理論上的清醒是黨性堅強的基礎。缺乏科學的理論指導，就會喪失信仰，迷失方向。只有加強理論學習，掌握科學的理論，才能在紛繁復雜的局勢面前保持清醒頭腦，把握大局；才能在重大問題上強化政治敏感性，明辨是非，始終與黨中央保持高度一致；才能在市場經(jīng)濟條件下抵住各種誘惑和腐蝕，堅定政治信念，保持高尚的個人追求。為此，我們始終把用馬克思主義中國化最新成果武裝黨員領導干部頭腦，作為干部教育培訓工作的首要政治任務，在理論學習方面重點抓好“六個結合”：一是把牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想、構建社會主義核心價值體系以及堅持黨的實事求是思想路線與馬克思主義哲學和科學社會主義理論學習相結合；二是把堅定中國特色社會主義信念、牢固樹立科學的發(fā)展觀和政績觀，自覺執(zhí)行黨的基本路線與經(jīng)濟學和經(jīng)濟管理理論學習相結合；三是把牢固樹立黨的宗旨觀念、以人為本的執(zhí)政理念、廉潔自律意識和充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用與黨史黨建理論學習相結合；四是把牢固樹立依法治國、依法辦事、遵紀守法以及執(zhí)政為民的理念與行政法學及相關法律知識理論學習相結合；五是把學習掌握現(xiàn)代管理知識、處置和應對突發(fā)事件、提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平與公共行政管理理論學習相結合；六是把弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化、以史為鑒、樹立正確的從政為官之道與文史知識理論學習相結合。如在黨校課程體系建設中，要求政治理論課程突出把學習馬克思主義中國化的最新成果作為黨校教學的中心內(nèi)容，課程設置重點突出“三基本”、“三個代表”和科學發(fā)展觀的學習，突出中國特色社會主義理論體系，以及黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風、黨的紀律、國情和形勢的學習；要求政策法規(guī)課程重點加強黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)的教育，在各個班次加強“公務員法、行政許可法、物權法和職務犯罪的法律防范”等專題的培訓；要求業(yè)務知識課程注重根據(jù)不同班次，加強履行崗位職責所必備知識的培訓，提高黨員領導干部的實際工作能力；要求文化素養(yǎng)和技能培訓課程按照完善知識結構、提高綜合素養(yǎng)的要求，突出網(wǎng)絡應對和突發(fā)事件應對能力培訓，提高行政執(zhí)行力、落實力和做群眾工作的能力等的培訓，加強文化學、社會學以及楚文化等方面知識的學習；要求湖北省情培訓課程設置 “構建重要戰(zhàn)略支點與湖北經(jīng)濟社會發(fā)展”教學單元，開設“解放思想與湖北經(jīng)濟社會發(fā)展、武漢城市圈與‘兩型社會’建設、構建重要戰(zhàn)略支點”等專題。