農(nóng)村黨支部書記是落實黨在農(nóng)村各項方針政策，深化農(nóng)村改革與發(fā)展最基層的組織者，是群眾致富的帶頭人。村黨支部書記的地位和作用，決定了干好“農(nóng)企對接”工作，必須要發(fā)揮好村支書的帶頭和組織作用。2009年以來，山東省沾化縣在遠程教育“農(nóng)企對接”工作中充分發(fā)揮黨支部書記的 “雙帶”作用，根據(jù)當?shù)氐霓r(nóng)村產(chǎn)業(yè)布局和涉農(nóng)企業(yè)的對接需求，引導村支書積極領辦、創(chuàng)辦各類農(nóng)村專業(yè)合作社與企業(yè)對接，探索出一種“抓書記、書記抓、謀對接”的行之有效的集體對接工作模式。
一、主要做法
“抓書記、書記抓、謀對接”的工作模式共分三個環(huán)節(jié)，具體思路是先培訓一批村支書為“農(nóng)企對接”工作的領路人，然后通過發(fā)揮村支書“雙帶”作用成立本村的農(nóng)民專業(yè)合作社來作為“農(nóng)企對接”的組織載體，最后依托合作社來謀求村民與合作社或企業(yè)的集體對接來提高對接水平。
1、依托典型訓隊伍?？h遠教中心聯(lián)合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)選出需要培訓的村支書隊伍，然后從全縣范圍內(nèi)挖掘一定數(shù)量的領辦、創(chuàng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社的村支書典型，最后再依托典型來培訓村支書隊伍。這個環(huán)節(jié)要解決好三個問題，一是要培訓什么樣的支部書記。主要是選出在全縣具有一定產(chǎn)業(yè)特色或產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，同時尚未成立合作社的村的黨支部書記作為培訓對象。縣遠教中心負責研究制定具體標準，全村種植業(yè)某一作物種植面積達到全村種植面積40%以上、養(yǎng)殖業(yè)規(guī)模養(yǎng)殖戶達到5戶以上、本村有特色產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢或手工制作、農(nóng)產(chǎn)品加工等方面優(yōu)勢的村為有一定產(chǎn)業(yè)特色或優(yōu)勢的村。經(jīng)過各鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)查，最終全縣確定106個符合標準的村的支部書記作為培訓對象，其中涉及種植業(yè)的村51個、畜牧業(yè)39個，特色產(chǎn)業(yè)8個、手工制作及其他8個。二是要挖掘什么樣的支書典型。主要是挖掘在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)具有帶動作用的和在某個產(chǎn)業(yè)領域具有帶動作用的領辦、創(chuàng)辦合作社的村支書典型?？h遠教中心通過在工商局查詢?nèi)h農(nóng)民專業(yè)合作社登記注冊情況并組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)實地確認，共挖掘出糧棉種植領域典型3名、林果種植3名、畜牧養(yǎng)殖2名，水產(chǎn)養(yǎng)殖1名、手工制作1名、農(nóng)產(chǎn)品加工1名、土地流轉1名、特色產(chǎn)業(yè)1名，共計13名，其中在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)具有帶動作用的典型10名。三是依托典型怎樣培訓支部書記。一方面由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委依托在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)具有帶動作用的典型開展集中培訓。集中培訓主要是請支書典型給本鄉(xiāng)鎮(zhèn)接受培訓的村支書們講課談體會，組織他們?nèi)鎸W習《農(nóng)民專業(yè)合作社法》及其《登記管理條例》，了解設立農(nóng)民專業(yè)合作社的程序和要求，充分認識到發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社是加快社會主義新農(nóng)村建設、增加農(nóng)民收入、脫貧致富的重要舉措，同時也是搭建“農(nóng)企對接”工作的重要組織載體。另一方面由縣遠教中心依托各個產(chǎn)業(yè)領域的典型開展專題培訓。把106個村的村支書按照產(chǎn)業(yè)類型分成8個組，然后依托挖掘出的各個產(chǎn)業(yè)領域的典型給相對應的產(chǎn)業(yè)類型小組進行專題培訓，面對面?zhèn)魇诔闪ⅰ⒐芾砗献魃绲慕?jīng)驗。2008年至今，已經(jīng)開展集中培訓60次，專題培訓58次，培訓村支書4000余人次。
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