領(lǐng)導(dǎo)干部要在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織中發(fā)揮模范帶頭作用
建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,領(lǐng)導(dǎo)干部負(fù)有重要責(zé)任。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要做建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的精心組織者、積極促進(jìn)者、自覺(jué)實(shí)踐者,發(fā)揮模范帶頭作用。
弘揚(yáng)崇學(xué)美德,深悟?yàn)閷W(xué)之理。中華民族有崇尚學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō),讀書(shū)學(xué)習(xí)既是一種政治責(zé)任,更是一種境界追求,應(yīng)更加自覺(jué)地把讀書(shū)學(xué)習(xí)與黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、中華民族的偉大復(fù)興聯(lián)系在一起,多從中華民族崇尚學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)中汲取營(yíng)養(yǎng),多從老一輩革命家發(fā)憤學(xué)習(xí)、執(zhí)著求知中感悟風(fēng)范,自覺(jué)成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部。
大興勤學(xué)之風(fēng),探求善學(xué)之策。要使學(xué)習(xí)取得良好成效,須做到“四個(gè)堅(jiān)持”:一是堅(jiān)持潛心治學(xué)。讀書(shū)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要全身心投入的活動(dòng),必須靜下心來(lái),排除干擾,心無(wú)旁騖。二是堅(jiān)持不懈求學(xué)。讀書(shū)學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)期積累、厚積薄發(fā)。應(yīng)持之以恒地學(xué)習(xí),長(zhǎng)流水、不斷線(xiàn),“堅(jiān)持?jǐn)?shù)年必有好處”。三是堅(jiān)持勤奮好學(xué)。善于抓住和用好業(yè)余時(shí)間,從減少應(yīng)酬中“擠”時(shí)間,從事務(wù)性工作中“騰”時(shí)間,從其他活動(dòng)中“摳”時(shí)間。四是堅(jiān)持執(zhí)著善學(xué)。勤學(xué)還須善學(xué)。好的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率的“倍增器”。凡學(xué)有所成之人,都有自己的治學(xué)之法。我們應(yīng)深刻領(lǐng)悟前人的治學(xué)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自身實(shí)際加以運(yùn)用。
端正治學(xué)之風(fēng),擔(dān)當(dāng)領(lǐng)學(xué)之責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部既要作勤奮學(xué)習(xí)的表率,又要切實(shí)擔(dān)負(fù)起帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)的重任。盡好領(lǐng)學(xué)之責(zé),必須做到倡學(xué)、導(dǎo)學(xué)、助學(xué)。倡學(xué),就是做好思想動(dòng)員工作,營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)、求知成才的濃厚氛圍,大興讀書(shū)學(xué)習(xí)之風(fēng);導(dǎo)學(xué),就是加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的組織指導(dǎo)和管理,引導(dǎo)大家樹(shù)立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,不斷提升學(xué)習(xí)效果;助學(xué),就是積極為學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件,拓展學(xué)習(xí)平臺(tái),搞好服務(wù)保障。盡好領(lǐng)學(xué)之責(zé),關(guān)鍵是帶頭端正學(xué)風(fēng)。端正學(xué)風(fēng),說(shuō)到底,就是要在“真”字上下功夫、作表率,自覺(jué)做到真學(xué)、真懂、真信、真用。
(作者為國(guó)防大學(xué)副政委)
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