七、最佳途徑:踐行科學發(fā)展觀
從猿進化到人已有數(shù)百萬年的歷史了,高于本能的勞動創(chuàng)造在幾百萬年以上。糧棉年年種,為何迄今還未完全解決溫飽呢?房屋年年蓋,為何還未完全做到居者有其屋呢?醫(yī)院年年建,為何仍然看病貴、看病難呢?學校年年辦,為何依舊讀書貴、讀書難,還有那么多的文盲呢?試問:人類的聰明才智和精力用到哪里去了?回視歷史,不難發(fā)現(xiàn),是剝削制度與剝削者吞噬了人民創(chuàng)造的財富,使人民長期處于貧困狀態(tài),有時甚至將人民逼到絕境,使人民不得不起義造反以維護生存權(quán)。中國歷史上就曾爆發(fā)過成百上千次的農(nóng)民起義。是殘暴的統(tǒng)治者將大量的民力用到掠奪、殘殺上去了,用到內(nèi)耗、破壞上去了。雖然對抗是文明的存在方式與發(fā)展動力,但對抗又使文明的進步付出了沉重的代價。人類一手在建設,一手在毀滅;一邊在利己,一邊在損人。有時出于本位主義,有時出于妒忌心理,自己不能好,別人也休想好,相互掐脖子,損人不利己。特別是由反動統(tǒng)治者挑起的大規(guī)模內(nèi)戰(zhàn)與侵略戰(zhàn)爭,破壞性最大,往往將積累了數(shù)十年、數(shù)百年的文明成果,化為廢墟。近代中國人民飽受侵略戰(zhàn)爭之害,淪為赤貧,以致新中國成立后,只能在“一窮二白”的基礎上開始建設社會主義。此外,還有些人把才智和精力用在了講空話、套話以及形式主義的繁文縟節(jié)上,用在了寫經(jīng)院哲學的空文、浮言上,沉溺于“六經(jīng)注我,我注六經(jīng)”中,用在了風花雪月、玄學清談上,用在了科舉考試、讀書謀官上,不務實學,不干實事,勞而無功,虛擲時光。
進入文明時代以后,數(shù)千年來中外歷史上出現(xiàn)過很多理論學說,旨在認識矛盾、解決矛盾,認識人生,解釋人生,改造人生。有的是真知明珠,超越時空,熠熠發(fā)光;有的是智慧清泉,汩汩流淌,滋潤人類的心田。它們指引人類走過了蒙昧、野蠻、黑暗,逐步臻于文明、理性、人道。但是,也有些理論學說如水上浮萍,沒有根底;似墻頭雜草,缺乏節(jié)操;有的膚淺空疏,與世無益;有的抱殘守缺,作繭自縛;有的配方不當,對人有害;有的違反人性,荒唐可笑;有的不為民眾說話,面目可憎!諸如儒家的“三綱”說,禮教的“三從”說,韓非的“法術(shù)勢”說,理學的“存天理、滅人欲”說,以及皇權(quán)主義,神本主義,金錢拜物教,社會達爾文主義,還有諸如種族主義、民族沙文主義、軍國主義、霸權(quán)主義、恐怖主義、分裂主義、極端主義、排外主義、神秘主義,等等。有些理論學說,“不僅欺騙買者,而且往往也欺騙賣者。”(馬克思)它們常常將民眾引入歧途,創(chuàng)巨痛深,教訓多多。對那些似是而非、貌似有利實則有害的理論學說,再也不能輕信盲從。今天,正當許多不發(fā)達國家困難重重步履維艱、諸多發(fā)達國家陷于困局缺乏良策之際,我們高興地看到中國共產(chǎn)黨人堅持高舉馬克思主義的光輝旗幟,繼創(chuàng)造了偉大的毛澤東思想之后,又接續(xù)創(chuàng)立了鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀,為中國統(tǒng)籌解決三大矛盾,提供了新的指南和利器,也為人類解決矛盾提供了新的思路和途徑,并以自己的成功實踐做出了令人信服的詮釋。
- 2010-01-04福建部署科學發(fā)展觀與海西建設公共課培訓
- 2009-12-29《科學發(fā)展觀禮贊》簡評
- 2009-12-28“科學發(fā)展觀與全面建設小康社會”理論研討會在蘇州舉行
- 2009-12-23以正確的政績觀落實科學發(fā)展觀
- 2009-12-23于廣洲出席福建第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動工作座談會
|