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“知識就是力量”，是英國哲學(xué)家培根的一句名言。的確，知識是人類實踐經(jīng)驗的結(jié)晶，其中蘊藏著認識和改造世界的巨大力量。不過，這種力量并不會自發(fā)地表現(xiàn)出來。人們只有通過學(xué)習(xí)，才能掌握知識；只有掌握和運用知識，才能發(fā)揮知識的巨大威力。

有人說，當(dāng)今時代是一個比心智、比創(chuàng)造力的時代。在這個時代，力量的大小不在于脖子以下占身體部分90%的體力，而在于脖子以上占身體部分10%的智力。智力的比拼，從很大程度上說就是比學(xué)習(xí)和運用知識的能力。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，我們要不斷有所發(fā)展、有所進步，就必須重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)開闊胸懷與視野、提高能力與素質(zhì)。從這個意義上說，學(xué)習(xí)力是最基礎(chǔ)的競爭力。這是我們黨大力倡導(dǎo)建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的主要原因。

只有學(xué)習(xí)，才能增強凝聚力。建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，內(nèi)涵十分豐富，但首要的是加強對馬克思主義特別是馬克思主義中國化最新成果即中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)?？茖W(xué)理論是我們行動的指南，為我們認識和改造世界提供了科學(xué)的世界觀和方法論。在當(dāng)代中國，全黨只有在“旗幟、道路、理論體系”的根本問題上加強學(xué)習(xí)、取得共識、達成一致，才能心往一處想、勁往一處使，不斷增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時，只有我們黨自身的凝聚力、戰(zhàn)斗力進一步增強了，才能更好地團結(jié)和帶動廣大人民群眾，推動黨和國家事業(yè)沿著正確的軌道健康發(fā)展。

只有學(xué)習(xí)，才能積聚創(chuàng)造力。創(chuàng)新是發(fā)展的強大動力，而創(chuàng)新的基礎(chǔ)主要是知識，特別是新知識。當(dāng)今時代，知識更新速度不斷加快。聯(lián)合國教科文組織曾做過的一項研究表明：在18世紀時，知識更新周期為80年—90年；19世紀到20世紀初，知識更新周期縮短為30年；上世紀六七十年代，一般學(xué)科的知識更新周期為5年—10年；到了上世紀八九十年代，許多學(xué)科的知識更新周期縮短為5年；而進入新世紀，這一周期已縮短至2年—3年。這說明，我們要積聚和提高創(chuàng)造力，就必須增強學(xué)習(xí)的緊迫感、責(zé)任感，不斷加強對新知識尤其是現(xiàn)代科技知識的學(xué)習(xí)，及時把握現(xiàn)代科技發(fā)展的新趨勢，了解最新科技成果及其產(chǎn)業(yè)化前景，科學(xué)確定自主創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的主攻方向，從而更有力地推動科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。