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進入新世紀后的第一次全國教育工作會議令人振奮，同時也讓教育工作者們感受到了沉甸甸的責任與使命。

上海教育事業(yè)一直走在全國的前列，特別是改革開放以來取得了前所未有的巨大成就。面向未來，上海要加快實現“四個率先”，加快建設國際金融中心和國際航運中心，到2020年建成“四個中心”和社會主義現代化國際大都市。為了實現這一戰(zhàn)略目標，必須有一流的教育、一流的人才。上海高等教育事業(yè)的快速發(fā)展，將為經濟發(fā)展方式轉變和經濟結構調整提供強有力的人才支撐和智力保障。

借全國教育工作會議的東風，我們將以改革創(chuàng)新為動力，乘勢而上，深化四項改革，全面提升辦學質量和水平，加快世界一流大學建設步伐。

第一，以更新創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念為引領，深化人才培養(yǎng)模式改革，著力提高教育教學質量。堅持育人為本、德育為先，按照人才成長的規(guī)律，改革教學模式和評價方法，深化課程體系和培養(yǎng)機制改革，著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。以通識教育、實踐教育和國際化為三大支柱，著力培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。同時，促進教育教學與科學研究的緊密結合。充分利用交大科研創(chuàng)新能力強的優(yōu)勢，把研究引進教學，讓學生直接面向國際學術前沿、面向科研第一線，在研究中學習，通過研究掌握創(chuàng)新知識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。更加促進創(chuàng)新教育與創(chuàng)新實踐的緊密結合，面向產業(yè)界和國民經濟主戰(zhàn)場，搭建創(chuàng)新教育與實踐教育雙向交流的有效平臺，形成高端產學研戰(zhàn)略型聯合培養(yǎng)創(chuàng)新人才的多種新模式。上海交大已成為卓越工程師計劃和基礎學科拔尖學生培養(yǎng)實驗計劃等兩個“教育部”改革試點學校，并積極推進卓越醫(yī)學人才培養(yǎng)計劃，力爭在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革方面先行先試、積累經驗。

第二，以建設高水平師資隊伍和高水平管理隊伍為重點，深化人事制度改革，快速形成一流的師資隊伍。一是充分利用當前的歷史機遇，結合國家人才戰(zhàn)略的實施，努力引進和培養(yǎng)一批活躍在國際學術最前沿和滿足國家重大戰(zhàn)略需求的一流科學家、學科領軍人才和創(chuàng)新團隊。二是創(chuàng)新機制，嚴把教師隊伍的進口關和晉升關，把具有海外名校博士學位作為新進教師的基本條件，并且大幅提升教授、副教授晉升標準。三是按照研究型大學教師隊伍結構，實行教師隊伍分類建設，大力發(fā)展專職科研隊伍。建立科學合理的內部分配和薪酬激勵制度。四是加強管理隊伍能力建設，著力提升管理和服務水平。

第三，以國際前沿、國家戰(zhàn)略為導向，深化學科和科研組織模式改革，著力提升學術影響力和科技支撐力。始終堅持面向國際學術前沿、面向國家重大戰(zhàn)略需求的方針，主動適應國家調整經濟和產業(yè)結構的要求，把轉變學科和科研組織模式，作為提升學術水平的重中之重。積極推進國際評估，基礎學科（理科）要按照國際通行的標準進行考核評估。推進科研組織形式從分散型管理向綜合型管理轉變，除了繼續(xù)支持一部分教授進行以興趣為導向的自由探索之外，根據國家重大戰(zhàn)略對大科研組織管理的要求，加強科技力量的組織和整合，從“單兵作戰(zhàn)”到團隊協作攻關，有組織地進行科研活動。

第四，以激發(fā)活力、增強動力為目標，深化內部管理體制改革，努力提升管理水平和辦學效益。一是按照現代大學制度的要求，進一步改革內部組織架構和運行機制，完善治理結構，改進管理方式和資源配置方式。進一步落實教授治學、民主管理的要求。二是進一步探索學校與學院的科學管理，按照“整合、分類、集聚、突破”的基本思想，探索大學科群的管理體制機制改革，賦予學院更大的自主權。三是進一步探索管理機構的科學化，著力提升機關的研究能力、策劃能力和執(zhí)行能力等，以“服務機關、效率機關、責任機關”為目標，積極推進管理服務工作的規(guī)范化、制度化、信息化建設。