二、在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中著力提高黨員干部學(xué)習(xí)力

現(xiàn)代社會(huì)，黨員干部素質(zhì)的高低，不僅取決于掌握了多少知識(shí)，更取決于學(xué)習(xí)力的強(qiáng)弱。必須在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織中努力提高黨員干部學(xué)習(xí)力，進(jìn)而形成更強(qiáng)的創(chuàng)造力、競(jìng)爭(zhēng)力。

更新學(xué)習(xí)理念是提高學(xué)習(xí)力的重要前提。在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，要引導(dǎo)廣大黨員干部樹(shù)立新的學(xué)習(xí)理念。樹(shù)立學(xué)習(xí)是政治責(zé)任的理念，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活態(tài)度，以強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取精神主動(dòng)學(xué)習(xí)。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)作終身追求，融入政治生命，自覺(jué)做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)。樹(shù)立全員學(xué)習(xí)的理念，充分發(fā)揮廣大黨員的主體作用，把各級(jí)黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織，把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。樹(shù)立工作學(xué)習(xí)一體化的理念，把學(xué)習(xí)貫穿于工作的各個(gè)環(huán)節(jié)和全部過(guò)程，堅(jiān)持在學(xué)中干、干中學(xué)，努力做到學(xué)習(xí)和工作“兩不誤、兩手抓、兩相益、兩促進(jìn)”。

突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)是提高學(xué)習(xí)力的基本要求。在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，必須重點(diǎn)學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，系統(tǒng)掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)方針政策和國(guó)家法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，著重掌握馬克思主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法，不斷提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)廣泛學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會(huì)和黨建等多方面知識(shí)，切實(shí)提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力。根據(jù)本職工作的需要，加強(qiáng)對(duì)履行崗位職責(zé)所必需的專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，做到“博”與“專(zhuān)”相結(jié)合，求知與修身共進(jìn)步，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理，學(xué)習(xí)能力全面提高。

創(chuàng)新方式方法是提高學(xué)習(xí)力的有效途徑。要堅(jiān)持和完善已有的黨委中心組學(xué)習(xí)、海西大講堂、百場(chǎng)社科專(zhuān)題報(bào)告會(huì)等有效做法，積極探索創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、互動(dòng)式學(xué)習(xí)、反思式學(xué)習(xí)、研究式學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)形式，使學(xué)習(xí)充滿(mǎn)活力。要搭建新平臺(tái)，在充分發(fā)揮黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院和黨委講師團(tuán)等主陣地作用的同時(shí)，進(jìn)一步運(yùn)用好黨員活動(dòng)室、社區(qū)活動(dòng)中心、愛(ài)國(guó)主義教育基地、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站等多種載體，組織流動(dòng)課堂，為基層黨員干部學(xué)習(xí)提供便利。要開(kāi)辟新途徑，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)覆蓋面廣、傳播快捷的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)網(wǎng)上學(xué)校、論壇等，使網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)習(xí)的新途徑。要拓展新空間，根據(jù)黨員干部的不同需要，努力提供“菜單式”服務(wù)，讓黨員干部在學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式、時(shí)間上有更多的選擇。

轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)是提高學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，必須大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)，注重引導(dǎo)廣大黨員干部做好“三個(gè)緊密結(jié)合”：同推動(dòng)本地區(qū)本部門(mén)本單位的工作緊密結(jié)合，在總結(jié)推廣省委專(zhuān)題調(diào)研、工作“拉練”檢查和“走出去”考察學(xué)習(xí)的有益經(jīng)驗(yàn)和做法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推動(dòng)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部深入第一線(xiàn)，不斷了解省情、開(kāi)闊視野，比學(xué)趕超、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，解決問(wèn)題、促進(jìn)發(fā)展；同推動(dòng)本地區(qū)本部門(mén)本單位黨的建設(shè)緊密結(jié)合，認(rèn)真查找和解決影響發(fā)揮黨委（黨組）的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用的主要問(wèn)題，查找和解決影響黨群、干群關(guān)系的突出問(wèn)題，以?xún)?yōu)良黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)；同提高黨員干部思想政治素質(zhì)緊密結(jié)合，引導(dǎo)廣大黨員干部不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，大力弘揚(yáng)古田會(huì)議精神，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和權(quán)力觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

建立健全制度是提高學(xué)習(xí)力的根本保障。要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)》，進(jìn)一步建立和完善學(xué)習(xí)制度。建立健全集體學(xué)習(xí)制度，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子定期務(wù)虛，保證縣（處）級(jí)以上黨組織集體學(xué)習(xí)每月一次。建立健全黨員個(gè)人自學(xué)制度，對(duì)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)提出明確要求，作出具體規(guī)定，抓好檢查落實(shí)。建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究制度，省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部每年至少安排1個(gè)月時(shí)間、市縣級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部每年安排2個(gè)月以上時(shí)間深入基層開(kāi)展調(diào)研。建立健全黨員教育培訓(xùn)制度，認(rèn)真落實(shí)全省黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃。建立健全述學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué)、督學(xué)和獎(jiǎng)懲制度，把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)納入黨建評(píng)先、文明單位評(píng)比和干部考核重要內(nèi)容，形成長(zhǎng)效學(xué)習(xí)機(jī)制。