40歲以下的青年教師不得坐著講課！13日，武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布該校教職工工作紀(jì)律的討論稿，而關(guān)于青年教師是不是不能坐著講課的規(guī)定在校內(nèi)引起軒然大波。 （見3月14日《長(zhǎng)江商報(bào)》）
現(xiàn)在人們的精力真是太充沛了，只為教師講課該站還是該坐，滔滔不絕，爭(zhēng)論不休，似乎不爭(zhēng)出個(gè)子丑寅卯來(lái)，誰(shuí)也不罷手，結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有占得上風(fēng)，以壓倒性優(yōu)勢(shì)說(shuō)服對(duì)方。
之所以不允許40歲以下的青年教師坐著講課，我揣度有以下理由，青年教師有足夠的體力可供透支，再說(shuō)站著講課也體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的尊重。反過(guò)來(lái)說(shuō)，對(duì)于超過(guò)40歲的教師，意味著可以坐著講課，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這種規(guī)定蘊(yùn)涵人性化成分，不失為一種明智之舉。依我看來(lái)，坐與站講課并不重要，重要的是，講課的質(zhì)量能否得到保證，教學(xué)結(jié)果是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。如果不在備課與授課方面多下功夫，老師即便從早站到晚，我看也不起什么實(shí)質(zhì)意義。反之，只要老師靈活教學(xué)，通俗易懂，深入淺出，即使每天坐著講課，定然會(huì)受到學(xué)生認(rèn)可與青睞，何必計(jì)較于講課是坐是站呢？
將站著講課視為犯了校規(guī)，是典型的家長(zhǎng)制作風(fēng)，以劃分年齡來(lái)決定教師的授課方式，是身份與職業(yè)歧視，顯然不利于穩(wěn)定教師隊(duì)伍。愚以為，講課是站還是做，取決于教師身體狀況，取決于講課的內(nèi)容與質(zhì)量，不是我較真，既然規(guī)定40歲以下教師必須站著上課，那么其他行業(yè)是否也應(yīng)同一標(biāo)準(zhǔn)，老百姓到機(jī)關(guān)辦事，公務(wù)員也應(yīng)站著辦公，這絕非相互攀比，無(wú)理取鬧。如此規(guī)定有點(diǎn)多此一舉，意義不大，最好到此為止。（李忠卿）
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（責(zé)編：李艷）
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