老實講，這篇新聞報道實在沒有什么新意。大家早就知道了分數(shù)不能說明什么問題，高分低能的人現(xiàn)實中很多。就中國的一些試卷設置來看，死記硬背和選擇題為主，鍛煉的是考試技巧，缺少學生自己的創(chuàng)造性發(fā)揮，并不能真實反映智商情況。而尖子生違法犯罪的事情也較多，再加上“情商”和“逆商”等因素，畢業(yè)后“高開低走”就更容易理解了。
如果理解到這個層面就以為已經(jīng)解釋清楚了尖子生畢業(yè)后“高開低走”的現(xiàn)象，我認為這位教師和這位記者，要么就是不了解中國的國情和潛規(guī)則，要么就是在故意回避什么東西。
首先，尖子生分數(shù)較高，可以考上理想的大學和專業(yè)，面對更多的選擇機會，按理說應該前程光明。但事實是，中國的大學教育水平落后并與社會需求嚴重脫節(jié)，四年學習之后，學生發(fā)現(xiàn)自己不能很好地對接社會。再加上中國目前以制造業(yè)為主，白領崗位有限，有些學生連就業(yè)都成問題。而一些“差生”沒有進這些名校，在職業(yè)技術學院里進行職業(yè)化培訓，正好符合了用人單位的用人需求，自然可以有所發(fā)展。
其次，根據(jù)團中央、北大等單位組織的一項調(diào)查，有41.61%的大學生認為通過家庭和個人社會關系、托熟人是最有效的求職途徑。尖子生可以通過自身的努力提高學習成績，但其家庭背景和社會關系卻不是自己能完全決定的。中國社會是熟人社會，先不談機關和國有企業(yè)，象民營企業(yè)基本上就是私人的，老板要招個親戚進來，誰還敢說“不”嗎？有了發(fā)展平臺，有了從業(yè)后的刻意培養(yǎng)，“差生”也能成長得很好。而縱然你是尖子生，不培養(yǎng)、不重用，只會“不用則為鼠”。
第三，中國一些單位招人時的“武大郎開店”現(xiàn)象也不能否認，許多老總和主管擔心招進來的人會威脅自己的地位，同時也為了手下人更聽話、更好管理，會盡量招一些學歷不那么突出的人，所以有時自考生比研究生更容易就業(yè)。尖子生就這樣成了辦公室政治的犧牲品，你能奈何？
第四，目前在中國創(chuàng)業(yè)要面對許多社會潛規(guī)則，陪酒、請客、送禮等等，方能把事情搞定。尖子生過去以讀書為重，應對社會上的這一套，自然沒有更早進入社會的所謂“差生”灑脫自如，事業(yè)發(fā)展上也就不如后者那樣順風順水了。
所以，解讀尖子生畢業(yè)后“高開低走”的現(xiàn)象，不能光看尖子生本身，也要看到我們的教育現(xiàn)狀、就業(yè)形勢和整個社會的人才成長環(huán)境，如此才不會以偏概全，犯盲人摸象的錯誤。（鄒陶嘉）
（責編：李艷）
 |
- 相關新聞
|
|
①凡本網(wǎng)注明來源為福建日報網(wǎng)的所有文字、圖片和視頻，版權屬福建日報網(wǎng)所有，任何未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權的非新聞性質(zhì)網(wǎng)站不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式復制發(fā)表。已經(jīng)被本網(wǎng)協(xié)議授權的媒體、網(wǎng)站，在下載使用時須注明來源福建日報網(wǎng)，違者本網(wǎng)保留依法追究責任的權利。
②本網(wǎng)未注明來源福建日報網(wǎng)的文/圖等稿件均為轉載稿，本網(wǎng)轉載出于傳遞更多信息之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人從本網(wǎng)下載使用，必須保留本網(wǎng)注明的“來源”，并自負版權等法律責任。如擅自篡改為“來源：福建日報網(wǎng)”，本網(wǎng)將依法追究責任。如對文章內(nèi)容有疑議，請及時與我們聯(lián)系。
③ 如本網(wǎng)轉載涉及版權等問題，請作者在兩周內(nèi)速來電或來函與福建日報網(wǎng)聯(lián)系，謝謝！