筆者不想裝扮成一個道德審判者來指責90后大學生“人心不古”、“世風日下”，也能夠理解“大學不這樣就不好玩啦！”的心聲。但是，羅列的“十大怪”中，確實有一部分“怪”叫人震驚，“天明時節(jié)成老外”就是一例。
母語學習讓位于占強勢地位的西方語言由來已久。數(shù)十年來，各方盲目推動，更夯實了西方語言的統(tǒng)治基礎(chǔ)，比如，國家組織的各種考試，哪怕是參加考試者從事的職業(yè)和外語風馬牛不相及，外語也是必考科目。于是，外語也就風靡整個中國，至于大學校園里，每天清晨，草地、臺階、操場、教室，外語聲轟鳴，迥異于單音節(jié)的漢語的各種西方語言籠罩了一切。只是，讓我沒想到的是，如今居然到了全體大學生“天明時節(jié)成老外”的地步。
由于世界仍然為西方的“軟實力”所統(tǒng)治，代表“軟實力”的西方語言獨家坐大的現(xiàn)實，我們必須接受，即使有那么一點無奈。但似乎也沒有必要讓每一個大學生都成為“老外”。
想一想，以犧牲大學生專業(yè)學習為代價，花費偌大的人力物力財力，全力推廣外語，即使傷害母語教學也義無反顧，究竟值不值？
為了和國際接軌，學習西方的長處，盡快地強大我們的國家和民族，我們確實應(yīng)該培養(yǎng)一定數(shù)量的外語人才。然而，對待所有的大學生，不問他們今后的工作、學習、生活是否和外語搭界，一味地強調(diào)甚至強迫他們外語達級，那就過猶不及了。
目前，我們的在校大學生幾近兩千萬，其中的絕大部分，一旦走出校門，即宣告和外語絕緣，真正能以外語作為安身立命之本的，少之又少。因此，外語之于絕大多數(shù)大學生，僅僅是入學的敲門磚，畢業(yè)的學分，毫無用處。
莊子講過一個故事：一年輕人想學“屠龍之術(shù)”，花費了千兩黃金，耗費三年光陰，最后落得個“技成而無所用其巧”的結(jié)果。對絕大多數(shù)大學生來說，外語不是屠龍術(shù)又是什么呢？為了去屠絕大多數(shù)人一輩子也難以看到的“龍”，而讓全體大學生集體演繹一場“成老外”的滑稽戲就顯得相當可笑而又殘忍。
是到了給大學生“天明時節(jié)成老外”的怪象潑冷水的時候了?。ㄖx浮名）
（責編：李艷）
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