昨日，北京大學(xué)中國(guó)社會(huì)科學(xué)調(diào)查中心發(fā)布一份報(bào)告，稱在農(nóng)業(yè)戶口的居民中，擁有大學(xué)本科學(xué)歷的人口僅占0.7%，達(dá)到初中教育以上水平的不足20%；而在非農(nóng)業(yè)戶口的人中，對(duì)應(yīng)的比例分別為12.3%和85%。這份報(bào)告引起不少全國(guó)人大代表的共鳴與探討。(3月4日《中國(guó)青年報(bào)》)
??? 這讓我想起前不久溫家寶總理說(shuō)的一段話：“過(guò)去我們上大學(xué)的時(shí)候，班里農(nóng)村孩子幾乎占到80%，甚至還要高，現(xiàn)在不同了，農(nóng)村大學(xué)生的比重下降了。這是我常想的一件事?！薄稗r(nóng)村大學(xué)生越來(lái)越少”作為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，連溫總理都關(guān)注，足以說(shuō)明它的嚴(yán)峻性。農(nóng)村孩子通過(guò)考上大學(xué)改變命運(yùn)這條原先被認(rèn)為最直接、最有可能的上升通道正在一點(diǎn)點(diǎn)被堵死，他們通過(guò)自身奮斗跳“龍門”的成本越來(lái)越巨大，也變得越來(lái)越艱難。
農(nóng)村大學(xué)生為什么越來(lái)越少?主要原因有兩個(gè)。
一是農(nóng)村孩子從一開(kāi)始就輸在起跑線上。有數(shù)據(jù)顯示，2002年全社會(huì)教育總投資5800多億元，其中用在城市占77%，農(nóng)村僅獲23%。義務(wù)教育資源在城鄉(xiāng)之間的分配很不均衡，存在嚴(yán)重的“馬太效應(yīng)”。這使得農(nóng)村孩子從一開(kāi)始就落后城市孩子一大截。這是起點(diǎn)的不公平。
另外一個(gè)原因是，雖然這些年大學(xué)一直擴(kuò)招，但10年間漲20倍的學(xué)費(fèi)成為大多數(shù)農(nóng)村家庭的不能承受之重。有調(diào)查稱，西部地區(qū)一家農(nóng)戶不吃不喝20年，才能供一個(gè)孩子讀完4年大學(xué)。在這樣的情況下，農(nóng)村孩子接受高等教育的機(jī)會(huì)必然逐漸減少———不是他們不想念，而是念不起。
念大學(xué)的農(nóng)村孩子越來(lái)越少—越來(lái)越難通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)—農(nóng)村家庭讓孩子念大學(xué)的意愿與能力越來(lái)越弱—農(nóng)村大學(xué)生變得更加少……這是一個(gè)惡性循環(huán),有識(shí)之士不能不警惕。
對(duì)此，人民日?qǐng)?bào)原副總編輯周瑞金近日撰文告誡：如果一個(gè)社會(huì)大面積堵塞底層民眾的上升通道，社會(huì)就將喪失變革的動(dòng)力和能量，形成“堰塞湖”，最終可能沖毀改革開(kāi)放以來(lái)形成的經(jīng)濟(jì)繁榮和制度成果。這樣的當(dāng)頭棒喝，不能不察。
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