作為父親，我困惑了，困惑的原因是我作為孩子的監(jiān)護人，卻沒有權(quán)力查看孩子的短信。據(jù)5月26日的《楚天都市報》報道，孩子的手機短信，即使是作為家長的您，今后也不能隨便翻看，因為這有可能導致您違法。前日，湖北省審議《湖北省實施〈中華人民共和國未成年人保護法〉辦法(草案)》。草案規(guī)定，任何組織和個人不得披露未成年人隱私。即便是家長，沒征得孩子同意也不能私查孩子的短信。
對于這個規(guī)定，網(wǎng)友們是一邊倒的反對，說這純屬是扯蛋。應該說，這是一個扯蛋的游戲。其實這個游戲和當年討論孩子犯錯了，該不該打是一樣的，有人認為棍棒之下出孝子，有人認為孩子還是賞識教育好，爭論至今還沒有一個結(jié)論。我的實踐經(jīng)驗證明是，對孩子賞識教育很重要，但一味地賞識，而沒有懲罰，再賞識，孩子也無法改正自己的錯誤和不良習慣，適當?shù)卮蛞欢魏⒆樱瑓s效果甚佳。
我們是應該尊重孩子，但尊重不是遷就，不是無原則的放縱。作為父母如果不了解孩子，又怎能教育好孩子？未成年孩子應該有他們的私人空間，但這個空間不應該是無度的，如果孩子缺乏自控力，很有可能就是脫韁之馬。一旦任其發(fā)展，不能約束，還可能成為害群之馬。不久前，媒體曾報道過一學生殺自己同學的事件，兩位學生都曾用手機發(fā)過信息要教訓對方，那位殺人的學生就發(fā)過短信說，要殺了對方。如果當初雙方的父母都查看了孩子的信息，及時教育疏導，或者反映到學校由老師做思想工作，悲劇就可能不會發(fā)生。孩子出事了，作為監(jiān)護人的父母卻要負民事責任。
權(quán)利和義務是對等的。未成年人既然不能對自己負全部的民事責任,那么父母就有權(quán)力知道孩子的一些私事。未成年人交異性朋友,懷孕了，有的甚至生孩子了，這樣的事例媒體報道了不少。這是不是未成年的隱私？作父母的也無權(quán)干涉？正如一位家長所說的：“孩子的短信憑什么看不得?孩子那么小，我不幫她把關，她早戀、誤入歧途、被騙，怎么辦?”
學者秋風說：“歸根到底，孩子是家庭的，教育是家長的事情，怎么樣教育孩子，乃是父母的自然權(quán)利，因而，教育是家長所在的社會的事情。這一點，乃是討論全部教育問題的出發(fā)點，而在當代中國，絕大部分教育官員、教育專家乃至民眾，在討論教育問題的時候，都忘記了這個前提。”
但我要說的是，那些法規(guī)的制訂者和審議者也別忘了這個前提。（洪巧?。?/font>
（責編：劉寶琴）
 |
- 2009-05-11孩子不是家長打拼人生的“子彈”
- 2009-05-08盲目參加奧數(shù)班“修煉”小心害了孩子
- 2009-05-04向103個孩子的爸媽致敬
- 2009-05-21不能讓孩子背上“感恩包袱”
- 2009-05-25義務教育豈能由父母“表現(xiàn)”決定
|
|