中牟縣官渡鎮(zhèn)官渡橋小學(xué)二年級(jí)女生李丹丹，今年9歲，投訴稱被同班5名同學(xué)打了50棍，而指使學(xué)生打她的是班主任。（《6月3日 河南商報(bào)》）
天剛下過(guò)雨，小學(xué)院內(nèi)積滿了水，下午下課休息時(shí)，很多學(xué)生跳進(jìn)水里玩耍，丹丹也在其中，“這個(gè)場(chǎng)景被班主任看到，召集學(xué)生回教室，并讓玩水的全站在講臺(tái)上。丹丹和其他玩水的同學(xué)陸續(xù)站了上去。隨后，班主任開(kāi)始訓(xùn)斥他們。”班主任讓他們回到自己的位置上頭頂桌子，撅起屁股，讓本班的5名學(xué)生挨個(gè)打玩過(guò)水的學(xué)生，并說(shuō)每個(gè)學(xué)生打10棍，誰(shuí)不打就打誰(shuí)?！袄蠋熯€警告我和另外的學(xué)生，挨打的時(shí)候不準(zhǔn)哭，誰(shuí)哭再加10棍。接著班主任讓5名學(xué)生挨個(gè)打我們?！贝蚝⒆拥墓髯佑心粗复郑さけ?名學(xué)生一共打了50棍后，其他學(xué)生也同樣被打了50棍。
就因?yàn)閷W(xué)生下課玩水，班主任老師就動(dòng)了這么大的肝火，可以說(shuō)是新時(shí)期新形勢(shì)下標(biāo)準(zhǔn)的法西斯教育法，目前被打的丹丹從5月15日至今一直住在縣醫(yī)院，瘀血至今不能消除，頭疼、痛哭，身體和精神受到嚴(yán)重傷害與刺激。這件事不能不說(shuō)是我們農(nóng)村教學(xué)方式方法中的悲哀，它說(shuō)明了什么？它又警示了我們什么？
首先，通過(guò)這件事，說(shuō)明這個(gè)學(xué)校的這位班主任老師的教學(xué)方法簡(jiǎn)單粗暴，或者說(shuō)就根本不懂如何教育孩子，完全采用古時(shí)候私塾先生的體罰教育法，它不但落后陳腐，更重要的是不但起不到好的效果，可能還起到相反的作用，它不但使學(xué)生會(huì)產(chǎn)生逆反心理，更會(huì)激起民憤，使所有的同學(xué)不但產(chǎn)生同情心，更使所有同學(xué)會(huì)口服心不服，壓而不服。如果向?qū)W生講清玩水的危害性，玩水可能帶來(lái)哪些不好的影響和后果，或者組織玩水的學(xué)生進(jìn)行集體討論，讓他們自己講危害，或者提出口頭批評(píng)，并從班規(guī)上制定一些具體措施，處罰辦法。其效果可能事半功倍。
其次，通過(guò)這件事，說(shuō)明我們這個(gè)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施較差，教學(xué)條件較差，如果學(xué)?；顒?dòng)器械、場(chǎng)地、場(chǎng)館相對(duì)比齊全，可供學(xué)生活動(dòng)的設(shè)施較多，學(xué)生就不會(huì)去到雨水中去玩耍，如果課間操學(xué)校集體組織，統(tǒng)一行動(dòng)，就會(huì)更好的既鍛煉了學(xué)生的身體，又讓學(xué)生從中受到集體主義的精神教育。同時(shí)，避免了學(xué)生自由活動(dòng)所可能產(chǎn)生的不安全因素。
再次，通過(guò)這件事，說(shuō)明我們的學(xué)校平時(shí)的管理制度、對(duì)老師的教育、普法教育抓的很不夠，以至于不但出現(xiàn)班主任指使學(xué)生打?qū)W生的不良做法，更重要的是班主任在事情出現(xiàn)后，并沒(méi)有受到教育，住院期間，連去醫(yī)院看都沒(méi)看過(guò)被打?qū)W生一次。并非常幼稚的提出和家長(zhǎng)畫(huà)押簽字，以2000元私了。標(biāo)準(zhǔn)的缺乏法律常識(shí)，私自簽訂口頭協(xié)議，并不產(chǎn)生法律效果。假如丹丹因此事留下后遺癥，這位班主任將要承擔(dān)刑事責(zé)任，承擔(dān)丹丹的經(jīng)濟(jì)賠償。
總之，通過(guò)這件事，當(dāng)?shù)氐慕逃块T也要從中吸取教訓(xùn)，平時(shí)注意對(duì)下屬管轄的學(xué)校進(jìn)行檢查，監(jiān)督，調(diào)研，把管理工作作在前面，防微杜漸，不要等到問(wèn)題出來(lái)再去抓，那就為之晚矣。
這件事對(duì)于當(dāng)事人的處分如果太輕就起不到教育的效果，光給處分不行，必須讓當(dāng)事人給被打?qū)W生道歉，并必須寫(xiě)出深刻的書(shū)面檢查，在全校師生大會(huì)上作表態(tài)檢查。學(xué)校也要從中吸取教訓(xùn)，
制定嚴(yán)格的教師管理制度和處罰條例，加強(qiáng)學(xué)校的設(shè)施建設(shè)和教學(xué)器械的投入，因陋就簡(jiǎn)、因地制宜的制定本校的教學(xué)大綱，杜絕此類事情的再次發(fā)生。希望所有的學(xué)校和教師也應(yīng)從此事中受到教育和啟迪。(宋九成)
（責(zé)編：劉寶琴）
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