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? ? 全國統(tǒng)一高考吉林省松原市扶余縣第四中學(xué)考點(diǎn)門外，陪考的家長(zhǎng)們坐在一起交談。

新華網(wǎng)長(zhǎng)春６月１２日電（記者褚曉亮）今年高考期間，吉林省松原市曝出舞弊案件：兩名女教師在高考前向考生出售高考作弊用的接聽、接收工具２７套，并承諾利用這些工具為學(xué)生在高考期間傳送答案。此案涉案金額４０余萬元，兩名女教師已被刑拘。這一案件引發(fā)了人們對(duì)高考問題的熱議。

在松原市發(fā)生的這起高考舞弊案中，除了不法商販生產(chǎn)和兜售作弊工具外，個(gè)別教師棄師德師道于不顧，為舞弊行為推波助瀾。這說明，高考舞弊已不僅僅是考生的個(gè)體行為，而是表現(xiàn)出了群體化和產(chǎn)業(yè)化特征，形成了一個(gè)利益群體，與高考管理關(guān)系密切的個(gè)別教育工作者也已陷入其中。這對(duì)維護(hù)高考紀(jì)律和公平提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，也說明治理高考舞弊仍然是一項(xiàng)艱巨任務(wù)。

分?jǐn)?shù)面前人人平等的高考準(zhǔn)則，被認(rèn)為是維護(hù)和體現(xiàn)社會(huì)公平的一項(xiàng)重要標(biāo)尺。任何高考舞弊行為都是對(duì)其他考生權(quán)利的踐踏，是對(duì)社會(huì)公平的挑戰(zhàn)。教師參與其中，職業(yè)形象受到嚴(yán)重?fù)p害，對(duì)學(xué)生及其他社會(huì)群體產(chǎn)生的消極示范效應(yīng)極其惡劣，必然加深人們對(duì)維護(hù)高考紀(jì)律和公平的憂慮。

發(fā)生在松原市的這起案件啟示人們，防治高考舞弊要“兩手抓”，除了做好考生工作外，還要投入更大精力做好教師等相關(guān)人員的工作，防止相關(guān)人員“靠山吃山、靠水吃水”，借高考違法牟利。公安和教育主管部門等要持續(xù)形成高壓態(tài)勢(shì)，對(duì)參與舞弊的人員一經(jīng)查實(shí)嚴(yán)懲不貸，抓住典型案件向社會(huì)公告，形成震懾和警示效應(yīng)。此外還要加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格考場(chǎng)管理，尤其對(duì)參與高考管理的教育工作者，要建立更嚴(yán)格的巡查、監(jiān)督制度，比如異地監(jiān)考。

從根本上說，治理高考舞弊不能停留在高考前后的短時(shí)期內(nèi)，而應(yīng)當(dāng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)來抓，加強(qiáng)法律、紀(jì)律和道德教育，形成維護(hù)高考公平的良好社會(huì)氛圍。

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