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教育部副部長(zhǎng)郝平在教育部舉辦國(guó)慶60周年成果發(fā)布會(huì)介紹,目前中國(guó)高校科研能力世界第五。創(chuàng)建世界一流大學(xué)計(jì)劃啟動(dòng)以來,中國(guó)高校的科研能力不斷提升,按科技論文數(shù)排序,中國(guó)自2004年以來一直排在世界第五位,論文數(shù)排在世界前四位的是美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、日本。(9月30日《重慶晚報(bào)》)
如果說,如今的中國(guó)高校規(guī)模、在校學(xué)生數(shù)是世界第一,筆者都絲毫不懷疑。這些年教育部不斷推進(jìn)高校改革、大學(xué)連年擴(kuò)招的斐然成果,國(guó)人有目共睹。但說中國(guó)高校科研能力世界第五,筆者實(shí)在懷疑,盡管這話出自教育部副部長(zhǎng)之口。
中國(guó)的高??蒲心芰Φ降啄芘攀澜绲趲??筆者以為,厘清這個(gè)問題似乎有點(diǎn)早。首先有必要搞清楚的是,中國(guó)的高校還有多少人專心于科研。我不知道,中國(guó)高校學(xué)術(shù)良知集體萎縮的現(xiàn)實(shí)面前,還有多少讓人敬重的學(xué)術(shù)氛圍,還有多少讓人尊敬的學(xué)術(shù)人才?但不斷被曝光的大學(xué)校長(zhǎng),也未幸免學(xué)術(shù)抄襲的“泥潭”,實(shí)在讓人心痛。這樣的背景下,標(biāo)榜中國(guó)高校的科研能力有多強(qiáng)實(shí)在有點(diǎn)可笑。
我承認(rèn),數(shù)量上而言,這些年我國(guó)高校論文數(shù)世界排名確實(shí)靠前。但是,論文數(shù)不代表論文質(zhì)量、更不等于科研能力。資料顯示,國(guó)際上頗具影響的檢索工具《科學(xué)引文索引》(SCI)、《工程索引》(EI)、《科學(xué)技術(shù)會(huì)議錄索引》(ISTP)共收錄我國(guó)科技論文八成來自高校,且排名世界前列,但從主要反映基礎(chǔ)研究狀況的SCI所收錄的中國(guó)論文被引用次數(shù)情況來看,在過去10年間,我國(guó)論文被引用次數(shù)僅排世界第13位。
還有一個(gè)可以反映高??蒲袑?shí)力的指標(biāo)就是世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名。根據(jù)上海交通大學(xué)高等教育研究院公布的2008年最新“世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名500強(qiáng)”名單,中國(guó)18所高校進(jìn)入500強(qiáng)榜單,卻無一進(jìn)入百?gòu)?qiáng)。分析認(rèn)為,內(nèi)地高校理科和工科的科研產(chǎn)出規(guī)模雖然較大,但高質(zhì)量論文比例較低,同時(shí)缺乏國(guó)際級(jí)學(xué)術(shù)大師和重大原創(chuàng)成果。清華、北大等國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)名校,SCI論文雖然都已超過2000篇,與排名21名至100名大學(xué)的SCI論文數(shù)量相當(dāng),但代表原創(chuàng)性研究的學(xué)術(shù)指標(biāo)數(shù)據(jù)不甚理想。
世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名都是以國(guó)際可比的科研成果和學(xué)術(shù)表現(xiàn)作為主要指標(biāo),一定程度上,這也是中國(guó)高??蒲心芰σ粋€(gè)縮影。我國(guó)高校論文絕對(duì)數(shù)確實(shí)多,但論文質(zhì)量卻不高,換句話真正具備科研能力和學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力的大學(xué)并不多。所以,筆者很想知道,在一所大學(xué)都沒有進(jìn)入世界大學(xué)100位的情況下,如何認(rèn)定高??蒲心芰κ澜绲谖澹侩m然,我們也不能將大學(xué)排名與科研能力畫等號(hào),但至少這是個(gè)重要的參考指標(biāo)。沒有這些具體大學(xué)與世界科研能力較強(qiáng)的大學(xué)對(duì)比的科學(xué)數(shù)據(jù),我們又如何佐證我國(guó)高??蒲心芰κ澜缈壳芭琶浚ㄔ缡拢?/p>
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