據(jù)《新聞晚報(bào)》2月13日?qǐng)?bào)道，2012年復(fù)旦首屆“望道計(jì)劃”面試日前舉行，來自蘇浙滬的237名學(xué)生參加這一面試。面試結(jié)束后，有部分學(xué)生困惑于教授的問題有些看不懂，考醫(yī)學(xué)的要問物理，有的還問如來佛與玉皇大帝誰大，種種奇怪的問題讓不少學(xué)生覺得面試?yán)蠋熓欠窆室獾箅y或者沒有水準(zhǔn)？

其實(shí)從學(xué)生們的種種反應(yīng)就能看出，不少學(xué)生還是一如既往地沉浸在應(yīng)試教育的思路之中，對(duì)于超出應(yīng)試范圍之外的題目就完全沒有準(zhǔn)備，甚至不知道如何回答，這其實(shí)就能夠看出一個(gè)很大的問題。

踏入職場(chǎng)之后的上班族都知道，應(yīng)試教育中所教授的很多知識(shí)內(nèi)容確實(shí)在工作和生活中不會(huì)直接應(yīng)用到，也很少看到誰在工作中還要寫個(gè)物理公式、數(shù)學(xué)證明之類的，在這些基礎(chǔ)教育的學(xué)習(xí)中學(xué)生們其實(shí)更應(yīng)該要掌握的是一種解決問題的思路和方向，而這種思路、觀念是能解決工作和生活中種種問題的一把鑰匙。

就好像玉皇大帝和如來佛誰大的問題，雖然看起來和語數(shù)外物理化學(xué)毫無關(guān)系，但是只要我們應(yīng)用一下學(xué)過的推理和歸納知識(shí)，按照武功上的比較式：如來佛>孫悟空>玉皇大帝就能回答出一個(gè)屬于自己的、不會(huì)被判錯(cuò)的答案。不少學(xué)生遇到這些問題就卡住，顯然其思維還停留在書本和作業(yè)上，而沒有與時(shí)俱進(jìn)地拿學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生活中來解決問題,所以一旦看到課本上沒有的題目就完全地愣住了。

一個(gè)優(yōu)秀的人才絕對(duì)不是靠幾本面試攻略就能造就的，我們的大學(xué)需要的并非是只會(huì)解已有的題的機(jī)器，而需要的是解決未知問題的人才。所以，對(duì)學(xué)生來說，除了要學(xué)會(huì)做題目，更要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通和應(yīng)用。