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7月22日，第八屆“海峽兩岸暨港澳地區(qū)大學校長論壇”在南京大學舉行。有一條微博配發(fā)圖片報料稱：香港城市大學張信剛前校長正在演講時，浙江大學楊衛(wèi)校長一直在用筆記本電腦玩牌。該微博被廣泛轉(zhuǎn)發(fā)，網(wǎng)友紛紛指責楊衛(wèi)“教育不行，玩牌在行”。（7月24日《海峽都市報》）

在嚴肅的論壇上玩牌，確實不得體，不過，這主要是會議禮儀的問題——楊衛(wèi)對正在演講的張信剛不夠尊敬，而無關(guān)乎教育體制問題。對此，網(wǎng)友有過度解讀之嫌，將矛頭直指浙江大學以及整個高教體制，口誅筆伐。

一個人不管身居何位，只要是他不感興趣之事，時間長了，難免懈怠，這是人性使然。楊衛(wèi)作為固體力學專家，可偏偏參加“弘揚中華文化”的論壇，“專業(yè)不對口”，提不起興趣進而打牌打發(fā)時間也就不足為奇了。

知人論事當有的放矢，不能因為輿論對高校體制有意見，就不問青紅皂白，抓住一切機會質(zhì)疑之，如此只會放過真正的問題。在這起事件中，真正應(yīng)該抨擊的是現(xiàn)行泛濫成災的會議制度，有調(diào)查稱，我國每年舉辦的各種會議多達千萬個，讓人疲于奔命。

“文山會?！钡某琉馐裁磿r候才能遏制，好讓校長們多做一些他們感興趣的事？如果類似會議非開不可，是不是每次都非得校長出席，以體現(xiàn)“重視程度”？

開會玩牌的校長未必就“教育不行”，正襟危坐的校長也不一定就是好校長，對這起事件不宜上綱上線，當然，楊衛(wèi)該做的是對張信剛道歉一聲——做人的基本素養(yǎng)不該丟。（海峽都市報）