9月1日，中小學(xué)傳統(tǒng)的開(kāi)學(xué)日，湖北省麻城市順河鎮(zhèn)、河南省孟津縣麻屯鎮(zhèn)、山東省鄆城縣等地的部分中小學(xué)生，除了“背著書(shū)包上學(xué)堂”之外，還“不約而同”地“背著課桌去上學(xué)”，以一種特殊的方式開(kāi)始了新學(xué)年的第一課。

可能是雜七雜八的穿越劇看多了的緣故，最近看什么都似乎帶著一種“習(xí)慣性穿越”的眼光，包括這則并不起眼的消息，依稀覺(jué)得這樣的情景似乎很熟悉。筆者30年前上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，在地處豫西山區(qū)家鄉(xiāng)的那個(gè)欠發(fā)達(dá)小鎮(zhèn)上，確乎有自帶桌椅上學(xué)的事情，所不同的是需自帶的只是椅子，“背著課桌去上學(xué)”卻從未有過(guò)。

30年前的情景“穿越”再現(xiàn)，按理應(yīng)該“于我心有戚戚焉”并好好懷舊、唏噓一番，但面對(duì)孩子們的苦痛，面對(duì)一些地方農(nóng)村教育的尷尬與無(wú)奈，筆者卻絲毫沒(méi)有這樣的沖動(dòng)，一則“背著課桌去上學(xué)”畢竟打了當(dāng)?shù)卣哪?，不是什么光彩的事情，幸?zāi)樂(lè)禍總不厚道；二則苦難當(dāng)前還能“一不留神”微笑、“逗”工作人員放松的“表”哥畢竟屬于少數(shù)，一向眼窩子淺的筆者注定沒(méi)有這樣“高深”的“定力”與“修為”。

這些年來(lái)，“教育是立國(guó)之本”、“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”等口號(hào)，我們耳朵都已經(jīng)聽(tīng)出老繭來(lái)了。實(shí)際情況如何呢？

不能不承認(rèn)，無(wú)論是實(shí)行城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育，還是在農(nóng)村推廣“兩免一補(bǔ)”，乃至今年教育經(jīng)費(fèi)占GDP首次達(dá)到4%等，無(wú)一不折射出了我國(guó)教育事業(yè)的長(zhǎng)足進(jìn)步，這是大家公認(rèn)的主流，充分顯示了我國(guó)對(duì)教育的重視。但“一俊并不能遮百丑”，整體的進(jìn)步卻無(wú)法掩蓋局部的落后甚至不作為。就拿這些孩子們不得不“背著課桌去上學(xué)”的地方來(lái)說(shuō)，縱是說(shuō)出一朵花來(lái)，當(dāng)?shù)亟逃度氲牟蛔恪?duì)教育的不重視，是不爭(zhēng)的事實(shí)。作為事關(guān)國(guó)家和民族明天的大事被如此忽略，這里的教育不僅僅窮在金錢(qián)上，更窮在缺乏思想，窮在缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)，窮在缺乏責(zé)任。

行文至此，突然想到了一個(gè)行將消失的名詞：干店。在上個(gè)世紀(jì)八九十年代一些欠發(fā)達(dá)地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)路邊，有一些簡(jiǎn)陋、收費(fèi)低廉的小旅店，設(shè)施往往是一屋一床一燈而已，連睡覺(jué)最重要的被褥都需自帶，被稱(chēng)之為干店，目前已經(jīng)基本絕跡。對(duì)比這個(gè)東西，如何稱(chēng)呼需自帶課桌、凳子的教室，恐怕也很是有些尷尬和雷人，更甚的是，它還一直這樣怪異而悲涼地存在著，何時(shí)徹底消失還不得而知……

問(wèn)題如何解決？估計(jì)很多善良的人第一反應(yīng)是“咱們捐點(diǎn)課桌吧”。雖然愛(ài)心可嘉，但以我之見(jiàn)還是打住吧。一來(lái)如果事關(guān)國(guó)家民族根本的義務(wù)教育都要靠慈善來(lái)解決，那當(dāng)?shù)卣烤惯€能做些什么？還要做些什么？二則對(duì)義務(wù)教育投入的問(wèn)題，我國(guó)已經(jīng)有一整套的法律法規(guī)來(lái)約束，出現(xiàn)這樣的情況不僅僅是被“打臉”而沒(méi)面子的問(wèn)題，而是嚴(yán)重的不作為和失職，沒(méi)有被“打板子”已屬僥幸。解決之道，還是要讓教育投入與“官帽子”掛鉤，加大問(wèn)責(zé)力度。這樣，“背著課桌去上學(xué)”才能盡快成為歷史。（福建日?qǐng)?bào)）