大中小學(xué)之所以“害怕”體育，關(guān)鍵是：在大中小學(xué)以及家長(zhǎng)眼中，體育從來(lái)都不是教育的一部分，最多只能算錦上添花。

近日，廣東一大學(xué)生跑完10公里馬拉松后臟器衰竭去世，河南省欒川縣一高中生出操后猝死……出于安全等因素考慮，江蘇、甘肅、湖北等地一些大中小學(xué)校紛紛取消長(zhǎng)跑、雙杠、鉛球等“危險(xiǎn)”體育項(xiàng)目。與此對(duì)應(yīng)的是，學(xué)生身體素質(zhì)顯著下降，跑不遠(yuǎn)、跳不高，日益成為“瓷娃娃”。

體育一詞，指的是以身體活動(dòng)為手段的教育，從英文直譯為身體的教育。旨在強(qiáng)身健體的體育項(xiàng)目，因?yàn)橐恍┡及l(fā)事件，竟被視作“危險(xiǎn)”，一些大中小學(xué)校甚至紛紛取消，這實(shí)在讓人大跌眼鏡。長(zhǎng)跑雖然累人，但只要準(zhǔn)備充分、量力而行，恐怕算是最為安全的項(xiàng)目。感覺(jué)“危險(xiǎn)”，就簡(jiǎn)單地取消長(zhǎng)跑等項(xiàng)目，這是因噎廢食。

“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”“我參與，我鍛煉，我健康，我快樂(lè)”……人人都知道鍛煉的重要性，口號(hào)喊起來(lái)也很輕松，但多少人能有毅力“每天鍛煉一小時(shí)”呢？這些年，教育部門一再?gòu)?qiáng)調(diào)體育教育的重要性，“進(jìn)一步”“加強(qiáng)”等字眼也在各級(jí)通知中不斷出現(xiàn)。但在現(xiàn)實(shí)中，有多少精神與舉措得到了落實(shí)呢？

教育越趨功利，便使得體育日益邊緣化。一方面，體育成績(jī)的提高、身體素質(zhì)的改善，與升學(xué)成績(jī)并無(wú)直接相關(guān)；另一方面，體育項(xiàng)目開展過(guò)多，反而可能影響學(xué)生的考試成績(jī)。因此，與其說(shuō)是體育“危險(xiǎn)”，還不如說(shuō)：這只是中小學(xué)減少或取消體育項(xiàng)目的借口。

即便在大學(xué)里，教育的功利化同樣會(huì)使體育淪為雞肋。在一些大學(xué)，教育主要是圍繞市場(chǎng)轉(zhuǎn)。于是乎，運(yùn)動(dòng)會(huì)淪為了形象工程、例行公事；體育課盡量減少身體接觸、技術(shù)難度；稍有難度的體育項(xiàng)目，則成了體育生的專利。

“學(xué)生越來(lái)越嬌氣，家長(zhǎng)越來(lái)越挑剔，體育項(xiàng)目自然變得越來(lái)越‘危險(xiǎn)’?！边@是中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員、江蘇省特級(jí)教師施飛的看法。在大多數(shù)家長(zhǎng)眼中，與考上好中學(xué)、好大學(xué)相比，體育鍛煉簡(jiǎn)直不值一提。再加上權(quán)責(zé)并不清晰，一旦學(xué)生出了事故，家長(zhǎng)便會(huì)不依不饒，學(xué)校則是束手無(wú)策。可以看出，取消長(zhǎng)跑、雙杠、鉛球等“危險(xiǎn)”體育項(xiàng)目，對(duì)學(xué)校而言，也可算是樂(lè)得“清閑”。

大中小學(xué)之所以“害怕”體育，關(guān)鍵是：在大中小學(xué)以及家長(zhǎng)眼中，體育從來(lái)都不是教育的一部分，最多算錦上添花。可見，要使體育不再“危險(xiǎn)”，要真正提高學(xué)生的身體素質(zhì)，不僅要改變教育的功利化現(xiàn)狀，也應(yīng)歸還體育在教育中的地位，還要明確各方責(zé)任，讓大中小學(xué)校開展體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，真正放開手腳。