前晚11時，成都龍泉驛區(qū)一職業(yè)學院大二女生寢室內，室友小婧因不滿室友關燈舉動，與室友小佳發(fā)生爭執(zhí)中，小婧操起身邊銳器向小佳，導致小佳身體十余處被劃傷。截至昨晚，小佳的主治醫(yī)生說，小佳尚未脫離生命危險，由于臉上的傷口深，可能會影響容貌。（11月19日《華西都市報》）

俗話說“一輩子同學三輩子親”，同窗之誼不僅是坊間傳聞的“人生四大鐵關系”之首，也是除親情、愛情、友情、戰(zhàn)友情以外，人生必不可少的感情。然而并不是所有同學之間都能營造出感情，有些同學之間的關系并不融洽，一言不合，輕則拳腳相加，重則拔刀相向，每年因此導致同學受傷、致殘，甚至死亡的事件層出不窮。同學間蕭墻之禍頻發(fā)，究其原因，皆因無“禮”造成的。

首先，家庭教育無“禮”，導致“自我中心”觀念萌芽?，F如今絕大多數家庭都是獨生子女，只有一根“獨苗”，集萬千寵愛于一身。家長是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，不管孩子有什么樣的需求，都無限滿足；不管孩子犯了什么錯，都一笑而過。家長的過分溺愛、遷就、放任，久而久之，令他們不僅養(yǎng)成了自私、偏激、固執(zhí)、任性的性格，更不會與人為善，同時，也導致他們內心深處的“自我中心”觀念開始萌芽。

其次，學校教育無“禮”，導致“自我中心”觀念發(fā)展。在當前的學校教育中，沒有專門的禮儀課程，即便是與禮儀相關的傳統(tǒng)文化課，也只是陪襯課，沒有硬性指標，老師上課照本宣科、敷衍了事，學生聽課心不在焉、不知所謂。要知道青少年在校期間，正是個人的人生觀、價值觀、世界觀形成的關鍵時期，面對家庭教育的缺位，如果學校能及時糾偏扶正，就能將“自我中心”觀念消滅于萌芽狀態(tài)。

最后，社會教育無“禮”，導致“自我中心”觀念壯大。不得不承認，當前社會中的確存在一種不良風氣，如不自覺排隊、公共場所吸煙、亂扔垃圾、隨地吐痰等不講文明禮貌的現象大行其道，人們也見怪不怪。受此影響，部分青少年的“自我中心”觀念開始壯大，他們信奉的是“人不為己，天誅地滅”的理念，只要自己的欲望能得到滿足，可以置別人生死于度外，現實表現為自私自利，損人利己。

由于家庭、學校、社會都沒有盡到責任，從而使他們失去了“禮”的制約，“自我中心”觀念開始信馬由韁，難以控制，再加上青春期特有的生理、心理變化，使他們變得固執(zhí)己見，唯我獨尊，一旦有人違反了他們的意愿，即使是雞毛蒜皮的小事，也會引發(fā)一場后果嚴重的血案。

“亡羊補牢，為時未晚?！庇嗅槍π缘募訌姸Y儀教育，不斷加強自身的道德修養(yǎng)，努力克服“自我中心”的觀念，學會尊重、關心、幫助他人。唯有如此，方能收獲最純真、最真摯、最熱烈的同學之情，以及那段令人回味終生、受用無窮的“青蔥”歲月。