現(xiàn)如今,雖然大學(xué)生的就業(yè)渠道拓寬了很多,但名校畢業(yè)生變身“水果哥”,有些人可能還是難以理解。他們的想法與陳富財(cái)?shù)母改溉绯鲆晦H:要當(dāng)水果販子,初中生就可以勝任。去干這個(gè),那么多年書不是白讀了嗎?然而,筆者以為,當(dāng)“水果哥”其實(shí)更是種知識(shí)的回歸! 三百六十行,行行出狀元。可知識(shí)分子的清高一直頑固存在。無論是學(xué)子本人,還是其家庭或社會(huì),我們對(duì)知識(shí)分子的職業(yè)定位,往往局限于“動(dòng)動(dòng)筆桿子,坐坐辦公室”的層面。工作一旦與體力活掛鉤,可能就覺得掉價(jià)。然而,現(xiàn)在的大學(xué)生多如牛毛,社會(huì)競爭又異常激烈,年輕的學(xué)子倘若不更新觀念,前途必然堪憂。故而,一些有抱負(fù)的學(xué)子,和陳富財(cái)一樣,選擇“闖江湖”,從最底層開始奮斗。這樣的擇業(yè)觀首先就是種進(jìn)步,是知識(shí)的返璞歸真。 萬丈高樓平地起。起點(diǎn)低,并不意味著陳富財(cái)們甘做底層人。相反,他們往往胸懷壯志,又能腳踏實(shí)地。當(dāng)大學(xué)生甘于一步一個(gè)腳印,跌跌撞撞向前走,無論成功或失敗,都是人生的一筆筆財(cái)富。其中的教訓(xùn)、收獲、感悟是那些眼高手低的人永遠(yuǎn)體會(huì)不了的。知識(shí)從實(shí)踐中來,這種難能可貴的社會(huì)實(shí)踐是他們知識(shí)的疊加。 劉姥姥在大觀園吃到佳肴,只覺得好吃,問了才知道是茄子。她感嘆大戶人家做出來的茄子也是別有滋味。知識(shí)分子賣水果,和尋常小販也不一樣。如果說死皮賴臉的跑樓推銷、以情動(dòng)人等是一般有見地的販子也可以做到的話,那么,陳富財(cái)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)大打“文化牌”,把廣告思維用入營銷中,這可不是尋常小販所能做到的。這里,知識(shí)并沒有被丟棄,而是活學(xué)活用,成為名校學(xué)子營銷的一大特色。 人生難能幾回搏。歲月匆匆,倘若甘于按部就班,青春的時(shí)候不放飛理想的翅膀,到老來恐怕就只有留下“空嗟嘆”的份。走出去就是一片天,就是青春的馳騁、知識(shí)的遨游,為“水果哥”鼓掌,激活未來社會(huì),需要更多這樣的“水果哥”! |
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