很多人的童年是七彩的，但是對(duì)留守兒童來(lái)說(shuō)，他們的童年是灰色的。先是親情缺失，今年三月份，四川廣安市12歲的女孩小琳為了見(jiàn)媽媽，竟然燒毀鄰居家的房屋，只因她覺(jué)得“事情搞大了，媽媽就回來(lái)了”。案例雖屬極端，卻足以凸顯留守兒童對(duì)親情的強(qiáng)烈渴盼。再是權(quán)益難保，有的孩子非但教育權(quán)利無(wú)法保障，連溫飽都成問(wèn)題，而且越來(lái)越多的案例說(shuō)明，留守兒童已經(jīng)成為某些地方農(nóng)村性侵案件的主要對(duì)象。

據(jù)全國(guó)婦聯(lián)調(diào)查，目前全國(guó)有農(nóng)村留守兒童6100多萬(wàn)。這意味著，全國(guó)每5名兒童中，就有1名農(nóng)村留守兒童。從深層原因來(lái)看，二元結(jié)構(gòu)、重城輕鄉(xiāng)是導(dǎo)致留守現(xiàn)象的體制性原因，但是，這些苦果不應(yīng)該壓在留守兒童稚嫩的肩上。不解決留守兒童的問(wèn)題，貧困就可能會(huì)代代相傳。而且不解決留守兒童問(wèn)題，既有遠(yuǎn)慮又有近憂，他們正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，成長(zhǎng)中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，可能會(huì)缺少正常的認(rèn)知、價(jià)值觀的教育，容易形成不健全的人格。

稍感欣慰的是，整個(gè)社會(huì)已開(kāi)始關(guān)注他們，給他們溫暖。廣東建設(shè)“農(nóng)村兒童友好社區(qū)”，提供文化娛樂(lè)、家教培訓(xùn)及心理輔導(dǎo)等關(guān)愛(ài)服務(wù)；深圳進(jìn)行“家校合作”，改變父母用物質(zhì)補(bǔ)償代替情感交流的習(xí)慣。

解決留守兒童問(wèn)題，最重要的是掃除體制、機(jī)制障礙。例如加快打破戶籍藩籬的步伐，加大財(cái)政對(duì)農(nóng)村的關(guān)照力度，“全面放開(kāi)建制鎮(zhèn)和小城市落戶限制，有序放開(kāi)中等城市落戶限制，合理確定大城市落戶條件”、“建立財(cái)政轉(zhuǎn)移支付同農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化掛鉤機(jī)制”，只有將一系列制度設(shè)計(jì)扎實(shí)落地，才有可能根治留守現(xiàn)象產(chǎn)生的病因。

本報(bào)評(píng)論員 李光金