8日,遼寧阜新一高考考生作弊被抓后,將監(jiān)考老師踹飛并連補幾腳,打人者事后還宣稱,你知道我爸是誰啊,竟敢來查我。云南版“李剛之子”尚留余溫,又冒出高考版“李衙內”。無視規(guī)則肆意而為,“李衙內”們張狂的態(tài)度和語言再次刺痛了公眾的神經(jīng),引發(fā)輿論的廣泛關注。

“我爸是××”“你知道我爸是誰嗎?”,相信很多人在現(xiàn)實生活中都聽到過類似的話。從前幾年連續(xù)撞倒兩人,被攔下卻高喊“我爸是李剛”的河北小伙,到駕豪車與民警起沖突,聲稱“我爹是支隊長,打我的都要死”的云南男子,再到這次飛踹監(jiān)考老師的考生?！把脙取眰円勒谈篙吺种械臋嗔?總是選擇在遇事之后以一種驕狂的面貌出現(xiàn),將規(guī)則踩在腳下,將各類嚴肅的“考場”變成自己肆意妄為的游戲。

俗話說“子不教父之過”“有其父必有其子”,“衙內”們之所以如此囂張,關鍵還是生活中習慣于父輩權力和金錢的無所不能、大小通吃,讓兒子們感同身受,扭曲的特權思維也代際相傳,一些官員和富豪子女漸漸變成了只認權力不認法律的“衙內”。

問渠哪得清如許,為有源頭活水來。根治“衙內”們張狂的行為,根除特權思想的代際遺傳,關鍵還是要從權力濫用的源頭入手。特權思維的產生源于不受約束的權力濫用,而真正解決特權思想的傳承關鍵也正在于依靠公開、透明、有效的權力監(jiān)督。

只有遏制住爸爸的特權,讓老爸們不敢越雷池一步,才能讓兒子們行事也謹小慎微；只有老爸們不再喊“我是××”,兒子們才不會再喊“我爸是××”；也只有去除了老爸們的特權思想,才能根除兒子們的特權行為。