近日，有家長反映自己的孩子所讀的廣州市信孚康樂中學(xué)班里有二十幾名學(xué)生，由于答不上英語題被老師罰留堂，老師還要他們脫掉褲子打屁股，有四名女生哀求后才用直尺打了手掌。對此，當事者陳老師表示，打?qū)W生的屁股并非想羞辱他們，是由于他們多次沒答對同類型題目，想給他們一點壓力，此時有學(xué)生稱“我今天穿了三條褲子怕什么被打”才這樣做的。（12月21日《北京青年報》）

老師用“脫褲打屁股”的方式體罰學(xué)生，且是當著女同學(xué)的面打男同學(xué)屁股，被罰學(xué)生肯定刻骨銘心。這本是典型的“羞辱式教育”，老師卻一再聲明不是“羞辱”，在這一點上必須說明，主觀上沒有惡意不代表后果不夠嚴重。

老師似乎很無奈，學(xué)生的學(xué)習積極性并不高，“難度一再降低了，認真聽就過了”，可學(xué)生就是不會。問題是，一聽就會的學(xué)生畢竟是少數(shù)，學(xué)生學(xué)習情況不好，老師本該用心教育，用愛心打動學(xué)生，靠體罰、采取極端羞辱方式，只會讓學(xué)生離老師越來越遠，他們越來越不喜歡讀書。

據(jù)了解，采取“脫褲打屁股”方法的老師教齡達20年，但用的依然是陳舊的方式，又如何能夠教好學(xué)生？學(xué)生不聽話就羞辱，這不是在教育學(xué)生，而是在“害”學(xué)生。

回過頭，教育為何淪落到“脫褲打屁股”？其一，教師的教育觀念得不到及時更新和升級，用以前覺得有效的方式去教現(xiàn)在的學(xué)生，很難不出錯；其二，教育部門對教師培訓(xùn)欠缺，雖然教師培訓(xùn)多，但不少流于形式，沒有真正喚醒教師的“教育心靈”；其三，學(xué)校管理落后，班級有什么動態(tài)，學(xué)校的管理層應(yīng)該最先清楚，“脫褲打屁股”這么大的事，居然要等到家長反映才知道，可見學(xué)校管理之疏漏；其四，與片面追求學(xué)習成績有關(guān)，為了逼學(xué)生讀書，冒險用狠招，后果可想而知?？傊逃郎S落到“脫褲打屁股”，實在是教育的倒退！