4月14日大清早，河南省實驗中學(xué)顧老師的辭職信走紅網(wǎng)絡(luò)，辭職理由言簡意賅加上標(biāo)點10個字——“世界那么大，我想去看看?！边@篇被稱為“史上最具情懷的辭職信”不僅僅得到了網(wǎng)友們的祝福，更是用灑脫自如的態(tài)度贏得了網(wǎng)友們的欽羨。

欽羨的人越多，其實也突顯出一個問題：真正敢這樣做的人很少。并不是說辭職的行為本身值得發(fā)揚，而是說生命個體經(jīng)過了內(nèi)心理性的思考與權(quán)衡，最終選擇了對自我負(fù)責(zé)的做法是值得稱贊的。

實際上，對人生思索規(guī)劃，對自我負(fù)責(zé)，應(yīng)該是個很私人化的問題，我們在講求奉獻(xiàn)社會的同時，也同樣強(qiáng)調(diào)自我價值的實現(xiàn)。不過我們中的許多人，并不能輕松拿起這份對自我的責(zé)任，反而是捆縛在一種“身不由己”自認(rèn)為的必然命運中，進(jìn)而最終放棄對個人訴求的考量與規(guī)劃。

這份“身不由己”往往是來自父母、家庭、學(xué)校、社會各個方面的合力約束，個體也遂將大多數(shù)人認(rèn)為正確的選擇視為圭臬，按部就班，規(guī)規(guī)矩矩，不頂嘴不鬧騰。就算是關(guān)系人生前程的專業(yè)選擇上，往往會按照父母的意志強(qiáng)迫自己接受并不感興趣，甚至并不了解的專業(yè)。最終不可避免又會在自己并不喜歡的領(lǐng)域從事自己并不熱愛的工作，如此一來，也難談創(chuàng)新與成就感。

尤其當(dāng)社會上越來越多人將成功的定義功利化，專業(yè)、職業(yè)以及人生的意義往往與金錢的多寡進(jìn)行簡單化等同，從眾心理的趨勢下，個體思索也讓渡給沉重的“約定俗成”，干一些心不在焉的事。我們?yōu)轭櫪蠋燑c贊，不過是因為她替大家做了一場遵從內(nèi)心的儀式，這場儀式滿足了眾人的期盼。

實際上，像顧老師這樣想明白自己的追求，對自己負(fù)責(zé)任的能力完全是可以通過理性訓(xùn)練獲得的。在聽取他人意見前，在做人生選擇前，都先了解自己，考慮實際，也聽從內(nèi)心的想法，過自己真正適宜的生活，關(guān)鍵要真正做到獨立思考。畢竟激活個體意識也是在激發(fā)著無限的可能。