近日，210所中國“虛假大學(xué)警示榜”引起社會關(guān)注。榜單中，標(biāo)注辦學(xué)地點為北京的虛假大學(xué)最多，超過95所。這些虛假高校大多打著“中國”、“北京”字號，通過注冊多個網(wǎng)站騙取生源、出售假文憑等方式獲利。

媒體在報道時，稱這些虛假大學(xué)為野雞大學(xué)。其實，虛假大學(xué)和野雞大學(xué)并不完全是一回事，虛假大學(xué)是子虛烏有的大學(xué)，學(xué)校根本就不存在，而野雞大學(xué)，則多是正式注冊的大學(xué)，可學(xué)校濫發(fā)文憑或者販賣文憑，變?yōu)槲膽{工廠，其頒發(fā)的文憑得不到用人單位的認(rèn)可和專業(yè)機構(gòu)的認(rèn)證。

我國輿論之所以把虛假大學(xué)稱為野雞大學(xué)，是因為凡是在我國內(nèi)地注冊的高等教育機構(gòu)，納入計劃招生，在獲得學(xué)位授予許可后，頒發(fā)的都是國家承認(rèn)的文憑。在我國，并不存在正式注冊的全日制高等學(xué)校，頒發(fā)的學(xué)歷得不到認(rèn)可的情況；高等教育培訓(xùn)機構(gòu)，如實行學(xué)歷教育（自考助學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育等），給學(xué)員頒發(fā)的學(xué)歷、證書，也是國家承認(rèn)的，差別是全日制文憑，還是成人高等教育文憑。如此一來，我國的野雞大學(xué)，就是那些根本沒注冊也不辦學(xué)的虛假大學(xué)了。

但事實上，正式注冊的學(xué)校，也有的在做販賣文憑的交易，這些大學(xué)被國家授予文憑制度“保護”，并不認(rèn)真辦學(xué)，學(xué)生畢業(yè)雖然獲得國家承認(rèn)的文憑，可卻不具備大學(xué)生應(yīng)該擁有的能力和素質(zhì)，用人單位并不認(rèn)可畢業(yè)生，這些大學(xué)，嚴(yán)格說來，才是野雞大學(xué)，混在正規(guī)大學(xué)中經(jīng)營“學(xué)店”的生意，其對大學(xué)聲譽的影響比虛假大學(xué)還大。與真的假文憑（文憑本身是假的）和假的真文憑（文憑是真的，可沒有質(zhì)量保障）對應(yīng)，是真的假大學(xué)和假的真大學(xué)。假的真大學(xué)，學(xué)校是“正規(guī)”的，可辦學(xué)卻空心化，這類大學(xué)比真的假大學(xué)更難防。

在美國，由于學(xué)校實行自主辦學(xué)，自授學(xué)位，學(xué)歷由專業(yè)認(rèn)證機構(gòu)認(rèn)證和用人單位認(rèn)可，因此，會存在一些野雞大學(xué)。這些野雞大學(xué)在美國本土并沒有多大市場，因為大家知道其頒發(fā)的文憑沒有得到認(rèn)證，拿到文憑也是廢紙一張。據(jù)調(diào)查，美國野雞大學(xué)的客戶，有超過90%來自我國內(nèi)地，可見我國內(nèi)地對文憑的旺盛需求。

虛假大學(xué)，也就在這樣的背景中出籠，目前警示榜已是第三季，大有野火燒不盡，春風(fēng)吹又生之勢，輿論以及教育部門提醒學(xué)生、家長，在高考填報志愿時，不要被虛假大學(xué)騙了。而實際上，虛假大學(xué)根本就不可能出現(xiàn)在計劃名單中，各地的招生計劃書把學(xué)校寫得清清楚楚。學(xué)生和家長也清楚地知道，如果一所學(xué)校不要高考分?jǐn)?shù)，馬上就可拿本科文憑，那定然是假文憑，只是他們還有幻想，以為這張文憑可以有用。

有的虛假大學(xué)網(wǎng)站，就是為假文憑服務(wù)的。據(jù)報道，有的虛假大學(xué)網(wǎng)站，根本就沒有聯(lián)系電話，或者有也打不通，那么，這個虛假大學(xué)網(wǎng)站是用來干什么的呢？他們并不用于招生，而是用于“驗證”，有的人拿著假文憑去應(yīng)聘，可以“展示”這個網(wǎng)站，以證明學(xué)校是真實的。當(dāng)假文憑持有者有背景和后臺時，這就是天知、地知、你知、我知的游戲。不去學(xué)信網(wǎng)驗證，而是到假網(wǎng)站“確認(rèn)”有這個大學(xué)。

虛假大學(xué)要治理，那些販賣文憑的野雞大學(xué)也要治理。但這兩者的治理途徑不同，虛假大學(xué)，主要應(yīng)由警方介入以涉嫌詐騙調(diào)查——虛假大學(xué)只是詐騙者的道具而已；野雞大學(xué)，則需要規(guī)范對學(xué)校的管理，擴大學(xué)生的選擇權(quán)，加強對高等教育的專業(yè)評價和社會評價來消除。當(dāng)然，這兩者的根源，都是我國學(xué)歷社會的學(xué)歷情結(jié)。只要崇尚學(xué)歷的社會形態(tài)不變，虛假大學(xué)、野雞大學(xué)就難絕跡，而要改變社會形態(tài)，有必要改革我國的學(xué)位授予體系，從現(xiàn)在的國家承認(rèn)走向?qū)W校自主辦學(xué)，自授學(xué)位，這樣，所有受教育者選擇高等教育，會關(guān)注教育質(zhì)量、品質(zhì)，而不是混一張文憑。