近日，有網(wǎng)友微博爆料稱，位于南通市港閘區(qū)的江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院，一位高姓老師不務(wù)正業(yè)，利用上課時(shí)間讓學(xué)生幫其公司賣燕窩，開(kāi)學(xué)至今沒(méi)有講過(guò)一頁(yè)書本知識(shí)。昨天，該校組宣處一位負(fù)責(zé)人告訴現(xiàn)代快報(bào)記者，這位老師確實(shí)在外面開(kāi)有公司，他們將對(duì)此事件展開(kāi)調(diào)查，若上課時(shí)讓學(xué)生賣燕窩的情況屬實(shí)，將對(duì)其嚴(yán)肅處理。 (2015-12-04 中國(guó)新聞網(wǎng))

作為一名老師，一定要為人師表，完成自己的教學(xué)任務(wù)。然而，江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院的高老師，卻在上課期間為自己經(jīng)營(yíng)的公司宣傳，讓學(xué)生賣燕窩，實(shí)在是有違師德。如此教師，讓學(xué)生學(xué)什么呢？

教師課上叫賣燕窩，與本職工作沖突。教師的本職工作就是教授學(xué)生書本上的知識(shí)，即便有時(shí)可能需要實(shí)例示范，但這并不能成為整日上課叫賣燕窩的理由。據(jù)同學(xué)反映，從開(kāi)學(xué)至今，高老師買有講過(guò)一頁(yè)書本知識(shí)，這是置學(xué)生的學(xué)業(yè)于不顧，這是置教育的初衷于不顧，這樣不負(fù)責(zé)任的教師，又豈是合格的？

當(dāng)然，高老師能如此無(wú)視上課內(nèi)容，與學(xué)校的監(jiān)管不到位也有關(guān)系。作為校方，為學(xué)生安排有責(zé)任心的老師，并監(jiān)督教師完成教學(xué)任務(wù)，這是職責(zé)所在。但老師大半年的時(shí)間都在不務(wù)正業(yè)，學(xué)校豈能坐視不理？學(xué)生上課也是掏學(xué)費(fèi)的，但是卻仿佛進(jìn)入了一個(gè)產(chǎn)品推銷會(huì)，真正是可忍孰不可忍也。

不得不說(shuō)，權(quán)力很容易讓人迷失。作為老師，人類靈魂的工程師，卻被自己手中小小的權(quán)力打敗了。無(wú)辜的學(xué)生成為了權(quán)力的產(chǎn)物，為了自己公司獲得利益，高老師違背師德，除了自己課堂上叫賣燕窩，還發(fā)展學(xué)生以求“助紂為虐”。可以說(shuō)，高老師是被利益蒙蔽了雙眼，這種做法無(wú)異于“搬起石頭砸自己的腳”，怎么可能獲得學(xué)生的支持？

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！钡?，這樣一個(gè)只求利益，無(wú)視學(xué)生的老師，又能教會(huì)什么?我們?cè)跒槠鋵W(xué)生感到悲哀的同時(shí)，也希望學(xué)校能早做處理，還學(xué)生一個(gè)正常的學(xué)習(xí)空間。