昨日，有消息稱(chēng)：國(guó)家將廢除“985”“211”工程。昨天下午，教育部向新京報(bào)獨(dú)家回應(yīng)稱(chēng)，中央對(duì)新時(shí)期高等教育重點(diǎn)建設(shè)做出新部署，統(tǒng)一納入世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)。擬在年內(nèi)啟動(dòng)“雙一流”建設(shè)。（6月29日《新京報(bào)》）

時(shí)下高考志愿填報(bào)正火熱進(jìn)行中，“985”“211”兩組數(shù)字作為中國(guó)優(yōu)秀大學(xué)的代名詞，受廣受莘莘學(xué)子追捧。而在畢業(yè)季，“985”“211”工程所屬院校的畢業(yè)生也會(huì)受到用人單位的青睞，部分規(guī)模大、效益好、薪酬高、待遇優(yōu)的單位甚至標(biāo)榜非此類(lèi)院校畢業(yè)不予錄用。正是整個(gè)社會(huì)的支持和重視，加之輿論的推波助瀾，使得“985”“211”工程院校不僅深受歡迎，甚至有些神話。

而隨著時(shí)代的發(fā)展和中央發(fā)展戰(zhàn)略的調(diào)整，整個(gè)社會(huì)對(duì)高水平大學(xué)建設(shè)提出了更高更迫切的要求。通過(guò)國(guó)家財(cái)政撥款的“工程”來(lái)支持高校辦學(xué)的方式，已不能完全適應(yīng)當(dāng)前我國(guó)高等教育發(fā)展的需要。此時(shí)將“985工程”、“211工程”等重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目統(tǒng)一納入世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，具有強(qiáng)烈的時(shí)代特色和深遠(yuǎn)意義。

不可否認(rèn)，“985”和“211”工程貢獻(xiàn)很大，目前我國(guó)已有高校開(kāi)始邁入國(guó)際一流大學(xué)行列。這種集中財(cái)力讓一部分有條件的大學(xué)盡快提高辦學(xué)水平的做法值得肯定，德國(guó)、日本等國(guó)也在效仿這種做法。但也要看到，建設(shè)過(guò)程中也存在身份固化、競(jìng)爭(zhēng)缺失、重復(fù)交叉等問(wèn)題，不符合辦學(xué)差別化、多樣化要求。因此，我國(guó)高等教育投入結(jié)構(gòu)還需優(yōu)化，迫切需要加強(qiáng)資源整合，創(chuàng)新實(shí)施方式。

“985”“211”工程退出已成定局，但此時(shí)繼出的“雙一流”建設(shè)則更需精準(zhǔn)發(fā)力。啟動(dòng)“雙一流”建設(shè)更注重學(xué)科建設(shè)，同時(shí)在遴選上引入滾動(dòng)淘汰的機(jī)制。一方面，對(duì)高等學(xué)校來(lái)說(shuō)，取消“985”“211”工程，可以使公立學(xué)?；貧w公平，各校處于同一起跑線上，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)校積極性，自主確定建設(shè)目標(biāo)，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)特色。另一方面，對(duì)于普通學(xué)子來(lái)說(shuō)，有效避免了畢業(yè)季存在的就業(yè)歧視問(wèn)題，報(bào)考時(shí)也不必過(guò)分拘泥于學(xué)校屬性，可以根據(jù)興趣優(yōu)勢(shì)報(bào)考不同院校特色專(zhuān)業(yè)，更有利于自己的成長(zhǎng)和長(zhǎng)期發(fā)展。

同時(shí)要看到，當(dāng)初設(shè)置“985”“211”工程，數(shù)量多、覆蓋面積大，而且有一定的區(qū)域照顧，這是由地區(qū)發(fā)展?fàn)顩r決定的。東西部發(fā)展不平衡，高校本身也有差距，需要一些政策保護(hù)來(lái)彌補(bǔ)，如果真按照某些硬實(shí)力上，一味倡導(dǎo)公平和自由競(jìng)爭(zhēng)，那么部分實(shí)力較弱院校尤其是中西部高校則會(huì)越辦越差，甚至退出競(jìng)爭(zhēng)。因此在具體的實(shí)施操作過(guò)程中，更要重視教育資源的合理配置，也要權(quán)衡利弊，綜合考量，避免好的政策違背了好的初衷。