在學(xué)習(xí)中努力掌握科學(xué)思想、知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我們黨不斷洞察時(shí)代大勢(shì)、順應(yīng)歷史潮流，推動(dòng)我們黨不斷穿越風(fēng)雨、發(fā)展壯大,學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成果就能更好轉(zhuǎn)化為工作本領(lǐng)、思路舉措，成為推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。（6月17日 人民網(wǎng)）

學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的基石，奮斗是生命的底色。當(dāng)前，黨史學(xué)習(xí)教育開展得如火如荼，參觀紅色紀(jì)念館、召開主題研究會(huì)，廣大黨員干部學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，不斷提高政治判斷力、領(lǐng)悟力和執(zhí)行力，凝聚了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量，令人振奮，催人奮進(jìn)。

百年歷史是最好的教科書。從“小小紅船”到“巍巍巨輪”，中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)造了非凡成就。正如習(xí)近平總書記指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來?！泵鎸?duì)百年未有之大變局，黨員干部擔(dān)負(fù)著黨和人民賦予的重責(zé)大任，只有把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種自覺，主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，才能使自己真正成為工作上的“行家里手”。

學(xué)習(xí)不僅是一種態(tài)度，更是一種能力。將理論學(xué)深學(xué)透，將道理悟深悟透，更需要沉下身心學(xué)習(xí)、舍得傾注精力鉆研。特別是黨史學(xué)習(xí)教育，既要開展實(shí)踐活動(dòng)，更要注重理論學(xué)習(xí)，把零散的內(nèi)容變系統(tǒng)，把零碎的片段變?nèi)?，挖掘百年黨史中蘊(yùn)含的思維方法，學(xué)會(huì)以辯證思維看本質(zhì)，以歷史思維明規(guī)律，以戰(zhàn)略思維觀大勢(shì)，以創(chuàng)新思維謀發(fā)展，以底線思維識(shí)風(fēng)險(xiǎn)，才能真正學(xué)到精髓。

學(xué)習(xí)更要講究方法，既要克服畏難情緒，更要克服工學(xué)矛盾?？v觀古今中外，凡功成名就、有大智慧者，皆是擠時(shí)間的智者、肯鉆研的勤者。黨員干部特別是基層黨員干部，面對(duì)人少事多的現(xiàn)狀，一人多職的囧境，更要學(xué)會(huì)爭(zhēng)分奪秒，利用好碎片時(shí)間多學(xué)習(xí)、多思考、多研究。在學(xué)習(xí)中始終把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，深刻領(lǐng)悟科學(xué)理論背后的信仰追求、歷史擔(dān)當(dāng)精神、真摯為民情懷，真正學(xué)出信念、學(xué)出感情、學(xué)出使命、學(xué)出擔(dān)當(dāng)。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)更是一種精神。始終堅(jiān)持學(xué)以致用，在百年黨史中汲取磅礴精神動(dòng)力，始終秉承紅色基因，傳承革命精神，武裝思想頭腦，不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性；面對(duì)急難險(xiǎn)重時(shí)敢于挺身而出、迎難而上，發(fā)揚(yáng)敢打必勝的斗爭(zhēng)精神，掌握化解危機(jī)的思路對(duì)策，把握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)，在新征程上創(chuàng)造新業(yè)績(jī)、譜寫新輝煌。(王鳴鏑)