王如玄表示，讓教師行使罷工基本權(quán)利還要再一段時(shí)間，目前教師若遇爭(zhēng)議，可透過(guò)一方申請(qǐng)交付仲裁機(jī)制，尋求解決爭(zhēng)議。

“勞委會(huì)勞資關(guān)系處長(zhǎng)”劉傳名說(shuō)明，罷工權(quán)并不是行使目的，而是一種行使的方式讓爭(zhēng)議得以有效解決，目前教師若遇爭(zhēng)議仍可透過(guò)一方申請(qǐng)交付仲裁機(jī)制的途徑解決問(wèn)題。

劉傳名表示，法令隨時(shí)代演進(jìn)，“勞委會(huì)”會(huì)隨時(shí)關(guān)注、檢討、修正，“勞委會(huì)”當(dāng)然希望最終所有教師都能行使完整的勞動(dòng)三權(quán)，但修法過(guò)程仍需邀集學(xué)者專家、相關(guān)團(tuán)體工會(huì)、教育行政主管機(jī)關(guān)和家長(zhǎng)團(tuán)體，取得各方意見(jiàn)按部就班進(jìn)行修正調(diào)整。