我們的雜志多的是，有些雜志內(nèi)容蕪雜，格調(diào)不高。而《讀者》卻不一樣，內(nèi)容清新，格調(diào)高雅，是份讓人放心閱讀的雜志。在我心目中，《讀者》幾乎篇篇是精品，都值得細細品讀。

我幸運，我那么早就接觸到了《讀者》。長期閱讀，不僅開闊了我的視野，提高了我的文化素養(yǎng)，而且也讓我的學生深受其益。學生也是幸運的，他們那么小就接觸到了《讀者》，喜歡上了《讀者》。讓學生從小接觸《讀者》，就是接觸一種高雅的文化熏陶，從而形成一種良好的高雅的閱讀品味，養(yǎng)成一種良好的閱讀習慣，這將對他們產(chǎn)生深遠的影響。

因為喜歡讀書，我出去總少不了要逛逛舊書攤。好幾年前，我進城辦事，特地搭車去一家我熟識的舊書攤。突然，一摞發(fā)黃的《讀者》映入我的眼簾。這都是些８８、８９年度的，上面都蓋有一枚“中國農(nóng)業(yè)銀行莆田縣支行圖書館”的印章。當時的雜志紙質(zhì)雖然有些粗糙，裝幀也很質(zhì)樸，但于我仍倍感親切。這些完好無缺的雜志，我如獲至寶，我以每本０．５元的價格都買了下來。如今，大多還保存著呢。

現(xiàn)在，我把我自己收藏的，學生贈送的歷年一些《讀者》及其一些合訂本，《讀者２００期紀念?？返染旁诎嗉壍臅窭铮W生自由閱讀，讓他們也幸福著我的幸福。

《讀者》是我們的良師益友。是《讀者》提升了我們的生命質(zhì)量，是《讀者》讓我們走得更親更近了。讀著《讀者》，我有感而發(fā)，寫下這些文字以表達我對《讀者》及其所引發(fā)的點點滴滴的感激之情。我衷心感謝《讀者》，我因她而更幸福地生活著，我將與她相廝相守直至永遠……