寶寶學(xué)爬沒有“時(shí)間表”

爬行其實(shí)是孩子生下來就具備的原始反射。近年來有許多早教機(jī)構(gòu)注意到這個(gè)事情，他們會(huì)從寶寶出生開始，有意識(shí)地開始逐步引導(dǎo)，經(jīng)過人為干預(yù)，及早引導(dǎo)的寶寶會(huì)比一般寶寶更早學(xué)會(huì)爬行，更早開始通過爬行自主對世界進(jìn)行探索，有個(gè)別經(jīng)過引導(dǎo)的寶寶甚至五六個(gè)月就學(xué)會(huì)爬行了。

“不要總是抱著寶寶，或者讓他躺著，應(yīng)該讓他自主去動(dòng)，去翻滾?！崩畋ぶ赋觯J(rèn)為孩子太小了，能力不夠，到了某個(gè)階段自然就會(huì)懂得爬行的想法是不正確的。孩子爬行的能力是可以人為干預(yù)的。從趴到爬，從爬到走，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。孩子存在爬行的原始反射，手的牽拉反射，加以利用和訓(xùn)練使之更加協(xié)調(diào)，并不是說要等到幾個(gè)月才開始練習(xí)爬行?！爱?dāng)寶寶趴著，頭能夠90度抬高，并堅(jiān)持比較久的時(shí)間，就可以開始有意識(shí)地引導(dǎo)其進(jìn)行爬行。”李冰肖說。可以先把寶寶的一側(cè)手問前放，并推動(dòng)對側(cè)的腿，如此交替進(jìn)行，幫助寶寶建立被動(dòng)的協(xié)調(diào)。有些寶寶不用家長幫忙，自然而然就向前爬；而有些寶寶爬行則需要一些內(nèi)心的動(dòng)力，這就需要家長幫助逗引，家長要充滿耐心和信心，積極地參與到寶寶的活動(dòng)中來。