另外，關(guān)于保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育方面，意見明確：將常住人口納入?yún)^(qū)域教育發(fā)展規(guī)劃，推行按照隨遷子女在校人數(shù)撥付教育經(jīng)費(fèi)，適度擴(kuò)大公辦學(xué)校資源，盡力滿足隨遷子女在公辦學(xué)校平等接受義務(wù)教育。在公辦學(xué)校不能滿足需要的情況下，采取政府購買服務(wù)等方式保障隨遷子女在依法舉辦的民辦學(xué)校接受義務(wù)教育。

明年起全面實(shí)施教師校際交流

明年起，我省將全面實(shí)施教師校際交流工作，將在落實(shí)義務(wù)教育“小片區(qū)”內(nèi)師資互派和交流的基礎(chǔ)上，逐年擴(kuò)大范圍，開展教師由優(yōu)質(zhì)學(xué)校向薄弱學(xué)校、城鎮(zhèn)學(xué)校向農(nóng)村學(xué)校、超編學(xué)校向缺編學(xué)校等多種形式的城鄉(xiāng)互動(dòng)和多元交流，加強(qiáng)交流教師的任期考核，逐步實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)中小學(xué)師資力量均衡，整體提高教師質(zhì)量。

根據(jù)規(guī)定，原則上在同一所學(xué)校工作滿一定年限的教師都要進(jìn)行交流，每年交流人數(shù)為應(yīng)交流對(duì)象的10％以上，同一所學(xué)校任職滿兩屆的校長(zhǎng)也要進(jìn)行交流。保留交流教師在原校的職務(wù)細(xì)分等級(jí)。同時(shí)，將推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，改善交流教師住宿條件。對(duì)積極參加輪崗交流，并在輪崗交流期間工作突出、成績(jī)顯著的教師，在業(yè)務(wù)進(jìn)修、評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉升提拔等方面優(yōu)先考慮。