近日，美麗的大運村——深圳信息學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)迎來了一位特殊的學(xué)生，來自鹽田區(qū)沙頭角中學(xué)的侯安琪。說她特殊，因為她是個殘疾人，是個腦癱兒，但從出生就注定特殊的她這么多年來卻一直在為這份特殊努力抗?fàn)幹?，希望成為一名正常人。她做到了，今?月份，她從600多名報考者中脫穎而出，被信息學(xué)院錄取，與其他正常同學(xué)一樣，成為一名大學(xué)生。
出生窒息缺氧成腦癱兒
記者近日來到安琪家，她和父母正興高采烈地談?wù)撍磳⑸洗髮W(xué)的一些話題?！耙院髮W(xué)校放假你們不要去接我，回校也不用送，我自己能行！”安琪認真地說?！昂煤煤茫滥阈?！”安琪父母欣慰地笑著。
父親侯鵠是沙頭角中學(xué)的物理老師，母親鄭先琳是田東中學(xué)的語文老師，兩人都是學(xué)校的教學(xué)骨干和優(yōu)秀老師。1992年，女兒安琪出生時，因窒息大腦缺氧，留下腦癱后遺癥。為給女兒治病，兩口子節(jié)衣縮食，投親靠友，四處尋醫(yī)，足跡跑遍全國大大小小城市，西醫(yī)、中藥、針灸、按摩全都用上。
2歲半的安琪每天接受著針灸和西藥的治療，疼痛不已。我們心里非常難過，幾度打算放棄，但想到她會有好轉(zhuǎn)的機會，還是狠下心讓她繼續(xù)做治療?！?歲以后，孩子開始發(fā)聲、走路，也有了一定的思維，這對飽受磨難的夫妻心里開始得到絲絲安慰。除進行高壓氧倉、針灸、紅外線治療外，夫妻倆每天下班后輪流帶安琪繞著操場走路鍛煉腿部肌肉，回到家后還要遵循醫(yī)生的指導(dǎo)為安琪做捏脊按摩。在夫妻倆的努力下，安琪的狀況也漸入佳境，脊椎發(fā)育和走路姿勢都趨于正常。
父母把她當(dāng)正常人培養(yǎng)
隨著孩子年齡的增長，夫妻倆開始像對待正常的孩子一樣，有意識地培養(yǎng)女兒認字、讀書、寫字，經(jīng)常帶她出去玩，堅持以一個正常孩子的標(biāo)準來培養(yǎng)女兒。一次，鄭先琳領(lǐng)孩子去公園玩，孩子問她：“媽媽，那個老奶奶怎么老是盯著我看呀？”鄭先琳安慰女兒：“可能你走路跟其他小朋友不大一樣，奶奶就多看一下，那是關(guān)心你哩?！币淮危瑤准倚『⒃谝黄鹜?，一個小朋友指著安琪問：“姐姐，你怎么這樣說話呀？”安琪一愣，鄭先琳趕緊搶先回答：“姐姐這是在考你們，誰聰明誰就能聽懂她說什么?！狈驄D倆努力幫助孩子走出自卑陰影，讓她學(xué)會自強自立自尊。
考上大學(xué)成為家人驕傲
由于安琪寫字比一般的孩子慢和費力，常需要花費比平常孩子好幾倍的時間才能完成作業(yè)，“安琪小時候?qū)懽謺r需要用右臂用力夾著手才能握緊筆桿，同時左手還要托著右手肘才能寫字，直到現(xiàn)在也是這樣?！焙⒆訉W(xué)習(xí)非常吃力，侯鵠心里非常難過，但他和妻子沒有放松對安琪的教育。一直到現(xiàn)在，安琪依然對自己嚴格要求，務(wù)必將當(dāng)天的作業(yè)完成才休息，甚至到了高三課業(yè)繁重時，刻苦的安琪經(jīng)常學(xué)習(xí)到凌晨二三點完成作業(yè)后才愿意睡覺。
“父母為我辛苦了十幾年，現(xiàn)在我行了，不想讓他們再為我分心！”安琪對記者說，坐在一旁的侯鵠夫婦眼眶濕潤了：“女兒終于長大了。她的決心毅力和恒心是我們的榜樣哩！”
- 2011-10-10堅強母親陪伴腦癱兒子求學(xué)12年 稱永不放棄
