本報(bào)記者蘇建軍 發(fā)自鄭州 “媽，過幾天就要考試了，俺一定考個(gè)好成績……”留守兒童小淇通過“留守兒童愛心小屋”遠(yuǎn)程視頻看到在外務(wù)工的媽媽，邊抹眼淚，邊跟媽媽聊天。
日前，全國首家“留守兒童愛心小屋”示范應(yīng)用基地在河南通許縣啟動，為留守兒童和遠(yuǎn)方務(wù)工父母提供更為逼真、溫暖的3D視頻通話、同場景合影等新型遠(yuǎn)程交互平臺。
“遠(yuǎn)程親情互動平臺——愛心小屋”，是由中國科學(xué)院計(jì)算技術(shù)研究所普適計(jì)算研究中心依據(jù)新型人機(jī)物三元交互技術(shù)研發(fā)的。與普通視頻不同的是，在這里，通過3D技術(shù)，孩子可以和爸爸媽媽在同一個(gè)背景畫面上全景出現(xiàn)，就好像爸爸媽媽和自己在一起。這項(xiàng)技術(shù)的設(shè)計(jì)人員——中科院計(jì)算機(jī)所主任陳益強(qiáng)說：“現(xiàn)在有一些視頻系統(tǒng)，使用也很復(fù)雜，我們希望用現(xiàn)有的一些像電視機(jī)、寬帶這種設(shè)備，讓孩子在比較自然的狀態(tài)下面就能和爸爸媽媽面對面地聊天，我們就朝這個(gè)目標(biāo)努力，搭建了這個(gè)系統(tǒng)?！笔褂秒娨暫虸P網(wǎng)絡(luò)，留守兒童可以和遠(yuǎn)方務(wù)工父母進(jìn)行視頻對話、同場景合影、虛擬空間互動，以及家長輔導(dǎo)作業(yè)等親情交流，讓孩子們和父母間的互動更接近真實(shí)場景，以疏導(dǎo)、緩解留守兒童因長期離開父母而形成的情感缺失和心理健康需求。
通許縣東蘆氏小學(xué)老師陳香玲說，愛心小屋作用不小，但畢竟和父母的真切陪伴有差距，“還是希望爸爸媽媽能找離家近一點(diǎn)的工作，能好好照顧自己的孩子。社會的幫助還是代替不了爸爸媽媽對孩子的愛?！?/p>
據(jù)了解，“愛心小屋”項(xiàng)目今年還將在河南開封、漯河、鄭州、平頂山、洛陽等地的農(nóng)村和學(xué)校建立7個(gè)示范基地，滿足更多留守兒童親情交流的需求。
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