對(duì)于如何把“三嚴(yán)三實(shí)”貫穿于領(lǐng)導(dǎo)干部日常學(xué)習(xí)、生活、工作各方面,貫穿于黨的建設(shè)全過(guò)程,貫穿于新聞出版廣播影視工作各環(huán)節(jié),蔡赴朝提出5方面要求。 第一,堅(jiān)持把“三嚴(yán)三實(shí)”作為履行主體責(zé)任的基本要求。要從嚴(yán)從實(shí)落實(shí)主體責(zé)任,始終將其記在心上、扛在肩上、抓在手上,絕不能僅僅停留在口頭上、紙面上。要深刻認(rèn)識(shí)到抓黨建是首要責(zé)任、第一責(zé)任。要堅(jiān)持黨組織抓、書(shū)記抓、班子成員抓,切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”,做到管事管人管業(yè)務(wù)相統(tǒng)一,管思想、管作風(fēng)、管紀(jì)律相統(tǒng)一。要嚴(yán)肅問(wèn)責(zé),既追究違紀(jì)違規(guī)、直接犯錯(cuò)者的責(zé)任,也追究失職瀆職、管理不力者的責(zé)任。 第二,堅(jiān)持把“三嚴(yán)三實(shí)”列入嚴(yán)格黨內(nèi)生活的核心內(nèi)容。要按照貴在經(jīng)常、重在認(rèn)真、嚴(yán)在細(xì)節(jié)的要求嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活。要認(rèn)真執(zhí)行“三會(huì)一課”、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會(huì)等制度,使每一個(gè)黨員干部都能在黨組織這個(gè)大熔爐里受到熏陶。要嚴(yán)肅開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng),真正達(dá)到團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)的目的,尤其是要嚴(yán)肅認(rèn)真地開(kāi)好民主生活會(huì)和組織生活會(huì),努力營(yíng)造良好政治生態(tài)。 第三,堅(jiān)持把“三嚴(yán)三實(shí)”納入育人選人用人的重要標(biāo)準(zhǔn)。干部考核評(píng)價(jià)要加大“三嚴(yán)三實(shí)”的權(quán)重,注重考察干部在嚴(yán)格要求自己和嚴(yán)格管理隊(duì)伍方面的表現(xiàn),注重考察干部的實(shí)干精神和實(shí)績(jī)潛績(jī),形成重德才、重實(shí)績(jī)的評(píng)價(jià)導(dǎo)向。干部選拔任用要突出“三嚴(yán)三實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)那些嚴(yán)于律己、嚴(yán)守紀(jì)律的干部格外重視。干部教育培訓(xùn)要增加“三嚴(yán)三實(shí)”的分量。干部監(jiān)督管理要堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”的準(zhǔn)則,抓早、抓小、抓傾向、抓苗頭,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題該提醒的提醒、該教育的教育、該處理的處理,防止小錯(cuò)釀成大禍。 第四,堅(jiān)持把“三嚴(yán)三實(shí)”融入加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。要針對(duì)作風(fēng)建設(shè)上存在的痼癥頑疾,從體制機(jī)制上查漏補(bǔ)缺,把制度的籠子織密織牢。要完善思想教育的機(jī)制,把個(gè)人學(xué)與集體學(xué)、全面學(xué)與專(zhuān)題學(xué)、反復(fù)學(xué)與跟進(jìn)學(xué)結(jié)合起來(lái),形成持久動(dòng)力。要完善辦事用權(quán)的機(jī)制,落實(shí)重大事項(xiàng)集體決策和信息公開(kāi)要求,規(guī)范行政審批行為,讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行,不給濫用權(quán)力留下空間。要完善督促檢查制度,通過(guò)明察暗訪、專(zhuān)項(xiàng)督查、全面巡視、定期抽查、追蹤問(wèn)責(zé)等方式,形成強(qiáng)大的外部震懾。要堅(jiān)持執(zhí)行制度,使制度成為鐵籠子而不是稻草人。 |
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