2013年“蘇力”臺(tái)風(fēng)嚴(yán)重影響福州,應(yīng)急預(yù)案一啟動(dòng),藍(lán)巧玲便主動(dòng)留下來(lái)值班。檢查供電供水設(shè)備、消除安全隱患,安排車輛接送、準(zhǔn)備值班飯菜點(diǎn)心,報(bào)送信息、采寫稿件、一樣都不曾落下。哪里有需要哪里就有他忙碌的身影。彼時(shí),平潭海峽大橋自動(dòng)氣象站數(shù)據(jù)傳輸出現(xiàn)異常,陳偉和信保中心的同事冒著肆虐的狂風(fēng)和傾盆大雨驅(qū)車前往搶修,一下車,就被撲面而來(lái)的海風(fēng)吹個(gè)踉蹌,雨衣還沒(méi)來(lái)得及穿上就被吹飛了,連站立都十分困難,他們顧不上危險(xiǎn),在風(fēng)雨中堅(jiān)守,經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)緊張的戰(zhàn)斗,終于排除故障,數(shù)據(jù)傳輸恢復(fù)正常,返程時(shí)已是晚上7點(diǎn)多。為了照顧兒子,他們只好每天晚上把孩子接到單位住,從預(yù)案啟動(dòng)到解除近一周的時(shí)間里,這一家人吃住都在單位,“以局為家”,全身心投入工作。以致于在很長(zhǎng)一段時(shí)間到了晚上年幼的兒子總要問(wèn):“媽媽,今天我們住家里還是單位?” 在孩子教育中他們注重教育合力的形成,絕不相互拆臺(tái)。生活中注重言傳身教,善于欣賞、賞識(shí)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)孩子的自信心、積極性。孩子從小喜歡畫畫、看書、運(yùn)動(dòng),他們就從孩子的興趣入手,培養(yǎng)孩子的意志力,讓孩子參加課外畫畫、圍棋學(xué)習(xí),堅(jiān)持每天睡前為孩子講故事,培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣,利用周末時(shí)間陪孩子打球、跑步,不僅練就了健康體魄,也增進(jìn)父母與孩子的感情,促進(jìn)家庭和諧。上幼兒園大班的兒子,性格活潑開(kāi)朗,從小文明禮貌,人見(jiàn)人愛(ài),已認(rèn)識(shí)漢字上千字。 在對(duì)待家中老人,他們更是格外用心和孝敬。2009年,公公因病去世,藍(lán)巧玲便主動(dòng)提出把婆婆接來(lái)一起生活。婆婆平日吃齋念佛,她十分尊重婆婆生活習(xí)慣和個(gè)人信仰。6年來(lái),一家人相處和睦,她從未和婆婆拌過(guò)一句嘴,紅過(guò)一次臉,逢人便說(shuō)婆婆好。逢年過(guò)節(jié),她總會(huì)貼心地為婆婆添置新衣物,婆婆也十分滿意這個(gè)孝順的兒媳。 生活中,他們一家人始終堅(jiān)持真誠(chéng)對(duì)人、禮貌待人,對(duì)單位同事、左鄰右舍熱情有加、助人為樂(lè),與人相處融洽。積極投身社會(huì)公益活動(dòng),每年都參加福州市文明辦舉辦的“紅紅火火過(guò)大年”文明志愿活動(dòng),周末常常帶著孩子一起到公園、社區(qū)等地參加氣象科普志愿活動(dòng),傳播氣象防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。 |
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