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對于如何做好下階段工作，莊主席要求：一要質(zhì)量立校。要辦出百姓認可、專家認可、家長認可、婦聯(lián)系統(tǒng)品牌的學校；要對幼兒園進行五年的規(guī)劃，在內(nèi)涵上增長，加強教學教研、對外宣傳等工作，除了完成教育部門的“規(guī)定動作”，還要自加壓力，有所突破。二要師資保障。要注重發(fā)現(xiàn)人才，有意識地培養(yǎng)屬于幼兒園自己的專家、骨干；要注重教師隊伍再教育，鼓勵有上進心的教師學習；要優(yōu)化教師隊伍的年齡梯狀、知識結(jié)構(gòu)，注重特色教師的培養(yǎng)；要做好老中青教師之間的“傳幫帶”以及資源共享。三要特色強校。要找出自身優(yōu)勢，搭建特色載體，主動對接對外聯(lián)誼工作，強化學校的“外向度”。要創(chuàng)建自有的校園特色文化，建設30年校史館，做好學校理念的傳承、運作機制的傳承、拼搏精神的傳承。 泉州市直機關(guān)金山幼兒園是1987年經(jīng)泉州市政府批準，由泉州市婦聯(lián)直接管轄的市直公辦幼兒園。幼兒園立足于“以幼兒發(fā)展為本，以教師成長為本，以家長信賴為本”的辦園宗旨，圍繞“務實、奉獻、團結(jié)、進取”的園訓，傾力打造“以人為本”的校園文化。幼兒園先后榮獲“全國巾幗文明崗”“福建省示范性幼兒園”“福建省德育工作先進集體”“福建省婦聯(lián)系統(tǒng)自辦園所先進單位” “福建省綠色學校”等榮譽稱號。長期以來，幼兒園在幼兒創(chuàng)造性美術(shù)表現(xiàn)、早期閱讀教育方面做了積極的嘗試和探索，先后完成的省、市級課題包括：“在體驗式美術(shù)活動中融入閩南文化”、“早期閱讀與藝術(shù)領域整合的實踐研究”、“指南背景下幼兒園組織親子活動的有效策略”等，取得了良好的實驗效果。 |
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