湖北仙桃某中學(xué)高三學(xué)生高考前撕書現(xiàn)場。網(wǎng)友供圖

紅網(wǎng)長沙6月10日訊(瀟湘晨報(bào)滾動新聞通訊員謝湘佑記者耿紅仁)“前一天撕書亂扔，學(xué)校打掃干凈了，第二天他們一早上就又開始了！”10日晚上，身在湖北仙桃某中學(xué)讀高一的學(xué)生白云(化名)非常激動告訴瀟湘晨報(bào)記者，他們學(xué)校高考前確實(shí)發(fā)生了高三學(xué)生撕書亂扔的事，她看不過去，于是還用手機(jī)拍了照片傳到了網(wǎng)上。

十年寒窗，學(xué)生在高考前壓力之大可想而知，各地考前考生撕書發(fā)泄的報(bào)道也時常出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上，繼去年陜西漢中學(xué)生在高考動員大會結(jié)束后的集體撕書發(fā)泄視頻在網(wǎng)上熱傳后，近日，湖北仙桃某中學(xué)高三考生在教學(xué)大樓前集體“撕書”發(fā)泄情緒的畫面也在網(wǎng)上瘋傳，并引發(fā)網(wǎng)民熱議。

網(wǎng)帖圖片直播考生撕書場面

10日上午，瀟湘晨報(bào)滾動新聞記者在網(wǎng)上看到一篇附帶多張照片的熱帖，在學(xué)校一幢教學(xué)大樓前，每個樓層的走廊欄桿前，站著不少學(xué)生，歡呼聲中，這些學(xué)生將書本紙張撕下后，奮力向外拋灑，一張張課本和試卷紙如同冬日里飄飄灑灑的雪花，漫天亂飛。

教學(xué)樓前的空地上成了白花花的一片，用網(wǎng)友的話說如同詩人筆下“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的意境，場面非常壯觀，這一過程還被現(xiàn)場的學(xué)生用手機(jī)拍了照并傳上網(wǎng)絡(luò)，并被各大論壇轉(zhuǎn)載，拍這個現(xiàn)場的是該中學(xué)一位高一的學(xué)生。

發(fā)帖網(wǎng)友介紹了當(dāng)時的情景，“桌子，板凳，卷子，書，傘，引水機(jī)桶，燈管，掃帚，墨水瓶，書包，飲料瓶……昨天晚上都是把卷子撕碎了扔，今天（3日）上午直接整堆整堆的扔，昨天（2日）文科班的很安靜，今天把書全部剪成了條狀往下倒，裝在麻袋直接往下倒……”

另外又自稱是該校學(xué)生的網(wǎng)友在百度貼吧跟帖說，“快高考了，昨天上午我們學(xué)校高三開了誓師大會，然后高三的學(xué)生就開始扔卷子，扔書，一開始撕得很碎，后來整張整張的扔，再后來整捆整捆的扔，非常壯觀，算是對三年壓抑的一種解脫吧”。

10日晚上，現(xiàn)場拍照的學(xué)生白云告訴瀟湘晨報(bào)記者，“在6月3日前也有人撕書或卷子等扔，沒那么狠，不過，也好不到哪里去。剛好我們的教室和高三的在一起，并且在五樓，所以看的特別清楚，他們吵得太厲害了，我們沒辦法上課，所以那天中午學(xué)校就提前把他們放假了。”

網(wǎng)友：減壓發(fā)泄,行為失當(dāng)?

湖北仙桃市這間中學(xué)高三考生考前瘋狂撕書減壓一事，在各大網(wǎng)站轉(zhuǎn)發(fā)后，引發(fā)眾多網(wǎng)友跟帖熱議，有人認(rèn)為無論是“撕書”、“扔書”還是“燒書”，這其實(shí)并非個別現(xiàn)象，其實(shí)純粹屬于一種情緒的宣泄和壓力示范行為，“咱以前也這么做過?！庇芯W(wǎng)友如此感慨。

“現(xiàn)在的學(xué)生撕書如些瘋狂，既是張揚(yáng)個性的體現(xiàn)，又是面對巨大壓力的結(jié)果，應(yīng)該理解這些孩子的行為。”網(wǎng)友“Sweamfire”還跟帖強(qiáng)調(diào)說：“現(xiàn)在學(xué)生壓力大啊。我們大學(xué)畢業(yè)的時候也是這樣，現(xiàn)在變成高中了。以后估計(jì)可能是小學(xué)，或者幼兒園?！?/p>

“這些學(xué)生的素質(zhì)太低，這是對知識的不尊重！”也有網(wǎng)友則稱，撕書的行為過于偏激，也不可取。網(wǎng)友“基于堅(jiān)定”還跟帖說，“鄙視撕書！書本是值得尊敬的，它教會了你知識！我從來不扔書，從小學(xué)的一直留到現(xiàn)在，書上有我的筆記，有我的回憶，為什么要拋棄。”

10日下午，瀟湘晨報(bào)記者先后與湖北仙桃該中學(xué)及當(dāng)?shù)亟逃执_定聯(lián)系，多數(shù)工作人員含糊其辭，要么表示不知情，要么不愿對此發(fā)表什么看法，其中一位老師則間接進(jìn)行回應(yīng)稱，往年有個別學(xué)生有這種過激做法，并不確定的說，“今年情況還好吧”。

特約評論：撕書比“撕”人好

作者：王石川（媒體資深評論員）

如果說高考是中國孩子的成人禮，那么撕書則是成人禮這個儀式中的一則花絮，它浪漫中帶有血色，喧囂中帶有決絕。表面上看，這則花絮可有可無，實(shí)際上不可或缺，它隱喻著一種徹底的告別。

在當(dāng)下，雖然我們已經(jīng)進(jìn)入大眾教育時代，邁入大學(xué)門檻并不太難，但高考仍被賦予了太多的符號和價值，對孩子來說，這是不能承受之重。

可以說，層層壓力之下，中國的孩子是世界上最可憐的孩子。高考結(jié)束了，適當(dāng)宣泄一番比憋在心里強(qiáng)，隱忍不發(fā)，他們遲早會憋出病來，這遠(yuǎn)比撕書可怕。

當(dāng)然，撕書也許不是宣泄的最好選擇，但在沒有更好的宣泄方式之前，在心理救濟(jì)尚處于缺位的語境中，在全社會給孩子的壓力沒有降溫之前，撕書稱得上次優(yōu)選擇，因?yàn)槿巳私杂袝褐憬?、成本低廉?/p>

再說，放眼當(dāng)前的教科書，說得刻薄些，有的書價值不大，撕了并不可惜。當(dāng)然，孩子惟一應(yīng)該感到愧疚的是，他們?yōu)t灑地一撕，然后用力地拋灑，落片紛飛，紙屑遍地，給保潔員增加了工作量，他們需要在內(nèi)心里向保潔員說聲對不起。