二、率先垂范、無私奉獻

大學生軍訓是人武部的重要工作之一。為了及時了解學生動態(tài)，與承訓部隊密切協(xié)作，確保軍訓順利進行，他每年從新生報到開始到軍訓結束近一個月時間都進駐校區(qū)學生宿舍樓，與學生、教官同吃同住同訓練。每天早晨6點不到就起床，趕在學生之前到達軍訓地點，提前與教官溝通好訓練科目，對存在的問題及時進行溝通和反饋；晚上10點學生宿舍熄燈完畢后，他還堅持在學生宿舍區(qū)巡查， 遇到私自外出的學生，他都會耐心說服教育，往往都要到晚上十二點以后才能休息。

由于校區(qū)面積較大，且學生生活區(qū)和教學區(qū)之間還有一條市政公路貫穿，周邊不少建設項目的大型渣土車都由此經過，每年軍訓期間5000多名新生每天要往返四次集中通過，這給學生帶來了極大的安全隱患。他帶領教研室老師們和承訓部隊一起，在大學生集中通過市政公路時，設置停止標志、維持道路秩序，既確保學生安全通過，又保障了道路的順利通行。遇到不配合的市民，他都耐心勸導，軍訓期間沒有出現(xiàn)一起因道路管控出現(xiàn)的糾紛，也沒有出現(xiàn)一起學生因交通出現(xiàn)的安全問題。

三、開拓創(chuàng)新、攻堅克難

軍訓理論課是軍事教研室承擔的必修公共課，每學期要承擔2500人左右新生軍事理論課教學量。如何順利高質量完成教學任務，圓滿實現(xiàn)教學效果，是一個十分艱巨的任務。他帶領教研室老師們開拓進取，不斷創(chuàng)新教學方法，充分利用多媒體教學手段，錄制多份視頻資料，增強了學生的學習興趣，取得了良好的教學效果，超額完成了教學工作量。為了豐富教學內容，他還組織教研室老師們開設了《大學人文科學概論》、《信息化戰(zhàn)爭》、《第二次世界大戰(zhàn)》等多門選修課，深受學生喜愛。在歷次學校教學質量評檢中，軍事理論教學總分均名列前茅。同時，軍事教研室教師每年都有1-2人次獲得校教學優(yōu)秀三等獎；2013年4月所在單位有三位教師獲得福州大學教學成果一等獎。

每學期課程結束時，因軍事教研室教師人數(shù)少，要順利完成2500多名學生的考試、改卷、成績統(tǒng)計也是一個很大的挑戰(zhàn)。他積極開拓思路，不斷創(chuàng)新考試模式，組織研制完善了“軍事理論網絡考試系統(tǒng)”。組織教研室老師結合授課內容建立了包含1000多題的《軍事理論》題庫，用計算機程序進行隨機抽取，每個學生憑學號進入考試網絡答題，計算機實時進行評卷、統(tǒng)分，大大節(jié)約了時間和人力，提高了改卷效率。

好的國防教育質量和氛圍取得顯著實效。近年來積極組織協(xié)調所在單位在校大學生及應屆畢業(yè)生應征入伍321名，其中應屆畢業(yè)生直接應征到武警邊防、消防部隊當士官、軍官人數(shù)就達134名，為軍隊現(xiàn)代化建設提供了人才支撐，做出了突出貢獻。