中國蘭州網(wǎng)3月17日消息 3月16日下午，隨著甘肅省高考“一診”英語科目考試結(jié)束，今年全省高三考生的首場診斷考試也落下了帷幕。檢測第一輪復(fù)習(xí)成果的“一診”對于高考生至關(guān)重要，對于考生而言，試題的難易程度、側(cè)重點(diǎn)等都是關(guān)心的重點(diǎn)。為此，《蘭州晚報》繼續(xù)邀請?zhí)m州一中、蘭大附中的高三一線名師，對當(dāng)天的英語、文綜、理綜各科試題進(jìn)行點(diǎn)評，引導(dǎo)考生后期備考。值得一提的是，省教科所將于3月下旬召開2018年高考研討會議，邀請全國知名的高考專家、骨干教師針對2018年高考大綱進(jìn)行解讀，并就提高考前復(fù)習(xí)實效進(jìn)行策略研討。

蘭州一中馮艷云：

理綜物理試題難度中等偏易

試題緊扣考綱，突出主干知識，考查的內(nèi)容全面。選擇題多為對基礎(chǔ)知識和基本能力的考查，易得分；實驗一力、一電是常規(guī)題型，綜合難度不大；24、25兩個計算題，一力一電磁也是常規(guī)題型，注重考查運(yùn)用數(shù)學(xué)工具解決物理問題的能力，有一定的區(qū)分度。

綜合來看，試題的分布由易到難，試題難度中等偏易。本次診斷注重對基礎(chǔ)物理知識的考查，注重對基本物理思想和物理方法的考查，注重物理概念和規(guī)律的形成過程及數(shù)學(xué)方法與物理分析的綜合能力的考查。

備考建議：不盲目地去大量做題

1.注重基礎(chǔ)，立足中等難度的題，突出主干知識，建立完整的熟練知識網(wǎng)絡(luò)體系。不盲目地大量做題，通過一題多問、一題多變、一題多解，多題歸一，全面提升分析問題和解決問題的能力。

2.重視物理錯題。錯題和不會做的題，往往是考生知識的盲區(qū)、物理思想方法的盲區(qū)、解題思路的盲區(qū)。建立錯題本，在大考前對錯題本進(jìn)行復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)的效率。

3.培養(yǎng)良好的答題習(xí)慣，書寫物理公式、方程式時使用規(guī)范、準(zhǔn)確的物理和數(shù)學(xué)語言，明確各種符號的物理意義，規(guī)范答題。

蘭州一中王順

化學(xué)試題模擬高考并有所創(chuàng)新

試題題型和考查內(nèi)容均符合最新《考試大綱》的要求，基本做到了模擬高考，診斷高三學(xué)生學(xué)情，并有所創(chuàng)新。試題全面考查了中學(xué)化學(xué)的核心知識和主干知識，強(qiáng)化學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)潛能的考查，整卷沒有偏題、怪題。

選擇題考查內(nèi)容主要涉及化學(xué)與生活、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識、元素化合物、化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識、水溶液中離子平衡、電化學(xué)等。試題覆蓋面廣，考查內(nèi)容基礎(chǔ)穩(wěn)定。非選擇題考查了元素綜合題、原理綜合題、實驗綜合題3道大題，每道試題考查的都是中學(xué)化學(xué)的核心知識和主干知識。試題以大量的學(xué)科內(nèi)綜合形式呈現(xiàn)，將基本概念、基本理論考查滲透到考試的全過程，試題突出化學(xué)學(xué)科特色，考查內(nèi)容密切聯(lián)系工業(yè)生產(chǎn)和生活實際，充分體現(xiàn)學(xué)以致用的思想，試題信息呈現(xiàn)形式多樣，部分試題在立意和設(shè)問上有所創(chuàng)新，充分考查了學(xué)生獲取信息和整合加工信息的自學(xué)能力。

備考建議：系統(tǒng)完善形成網(wǎng)絡(luò)后期復(fù)習(xí)時要做到以考試大綱為“綱”，以高考試題為“范”，以能力培養(yǎng)為“核心”。不是簡單重復(fù)，而是要解決重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，保證復(fù)習(xí)效果。要梳理知識體系，進(jìn)行橫向?qū)Ρ?、縱向分析，使平時所學(xué)知識在大腦中有序存儲，才能在使用時達(dá)到及時準(zhǔn)確的效果。要加強(qiáng)限時訓(xùn)練和模擬訓(xùn)練，突出能力訓(xùn)練，重點(diǎn)訓(xùn)練獲取圖像信息和數(shù)據(jù)的能力，運(yùn)用化學(xué)基本原理解決實際化學(xué)問題(工業(yè)生產(chǎn)等)的能力，分析基本化學(xué)實驗及解決探究問題的能力。訓(xùn)練時要關(guān)注以實際化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)為背景試題的分析思路、答題要領(lǐng)，強(qiáng)化化學(xué)用語的規(guī)范書寫。通過訓(xùn)練，明確考試題型的特點(diǎn)和規(guī)律，掌握常用的解題方法，形成一定的應(yīng)試技巧。

蘭州一中韓濤

生物對實驗技能的考查不突出

試題整體難度適中，考查范圍較全面，突出了主干基礎(chǔ)知識理解層面的考查，對實驗技能的考查力度較輕。內(nèi)容結(jié)構(gòu)和分值如下：必修一所占分值22分，主要涉及了組成細(xì)胞的分子、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、細(xì)胞增殖、光合作用和呼吸作用；必修二所占分值24分，主要涉及了遺傳定律、變異和遺傳病的調(diào)查；必修三所占分值29分，主要涉及了神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、特異性免疫、免疫學(xué)的應(yīng)用、種群的數(shù)量和空間特征、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和生物多樣性的價值；選修一主要涉及了微生物的培養(yǎng)、分離、計數(shù)、保存和無菌技術(shù)；選修三涉及了基因工程操作的步驟。

本次診斷考試?yán)斫饽芰疾槭侨自囶}命題的基礎(chǔ)，試題以教材內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn)，重點(diǎn)考查了基礎(chǔ)知識和基本技能，必修內(nèi)容包括基本概念、基本原理及基本的實驗探究等，對獲取信息的能力、實驗技能的考查在這次診斷考試中不突出。

備考建議：注重知識點(diǎn)之間的遷移和融合在復(fù)習(xí)時一定要注重基礎(chǔ)性、全面性，不留死角，有些題干來自教材拓展和旁欄知識點(diǎn)，也要重視。通過橫向和縱向整理，形成知識網(wǎng)絡(luò)體系，這樣在遇到難度較大的綜合性題目時腦海中才能涌現(xiàn)出大量的有聯(lián)系的基礎(chǔ)知識，用來解決問題。高考真題中總是會有把幾冊教材的某些知識融合在一道綜合題里，讓很多考生望而卻步，其實解決這類問題并不難，因為所用到的知識都是基礎(chǔ)知識，只不過分散在多本教材中，五花八門，只要我們在研習(xí)一個知識點(diǎn)時，盡力去思考與之有關(guān)的知識點(diǎn)，想到了、想清楚了就很好，如果只是想到了，沒想清楚，那就需要及時翻開課本、筆記或以前做過的類似的題目，及時弄清楚，不留后患。

蘭大附中高級教師馬賀山

文綜

地理知識覆蓋面廣，命題著力點(diǎn)新

就整個試題看，客觀題由我國人口政策調(diào)整內(nèi)容(1-3題)入手，結(jié)合國家政策，學(xué)生較為熟悉，做起來比較順手，而將比較難的自然地理試題布局于后，由易到難，有利于學(xué)生以一個良好的狀態(tài)進(jìn)入考試氛圍；主觀題世界地理、中國地理兼顧，綜合考查學(xué)生的自然、人文、經(jīng)濟(jì)等方面地理知識的靈活應(yīng)用能力，覆蓋面廣，命題著力點(diǎn)新。注重了基礎(chǔ)知識的考查，重(難)點(diǎn)知識不忽視，突出政策導(dǎo)向與環(huán)境保護(hù)意識。

備考建議：回歸教材，夯實基礎(chǔ)

教材是高考命題的發(fā)源地，高考命題的一個不變的原則就是“取材于課本，但又不拘泥于課本”，因此在備考中，有必要回歸課本，通過課本落實雙基，構(gòu)建完整的知識體系。對于自然地理部分，考生應(yīng)熟練掌握五大地理規(guī)律——地球運(yùn)動規(guī)律、大氣運(yùn)動規(guī)律、地殼運(yùn)動規(guī)律、水體(洋流)運(yùn)動規(guī)律、地理環(huán)境的分異規(guī)律；對于人文地理部分，應(yīng)準(zhǔn)確運(yùn)用四大區(qū)位理論——農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市、交通區(qū)位理論。注意區(qū)位因素的變化、分析與評價，訓(xùn)練知識的遷移能力。

另外，要有適量的、針對性的試題訓(xùn)練，特別是老師對試題的講解，它應(yīng)該是串講、整理、歸納知識的引子，在二輪復(fù)習(xí)中表現(xiàn)得尤為突出。同時應(yīng)注意試題特別是錯題的整理。

蘭大附中錢家鋒：

歷史充分地體現(xiàn)了歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)

命題重視“新材料”、“新情境”的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用。不管是選擇題還是非選擇題，都符合“創(chuàng)設(shè)有效情境，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”和“史論結(jié)合，論從史出”的理念。突出主干知識的考查，體現(xiàn)全國卷的要求。如選擇題涉及的主干知識有：古代早期政治特點(diǎn)、宋代集權(quán)措施、近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動、新文化運(yùn)動、抗日戰(zhàn)爭、古希臘城邦政治、工業(yè)革命、斯大林模式等；非選擇題涉及中西方科學(xué)技術(shù)史、教育發(fā)展史、抗戰(zhàn)史等相關(guān)內(nèi)容。

分值分布合理、難易適中，命題風(fēng)格與高考全國卷相當(dāng)。試題關(guān)注了“雙一流”大學(xué)、社會主義發(fā)展道路探索等熱點(diǎn)。

備考建議：突出主干、強(qiáng)干弱枝

相較于第一輪復(fù)習(xí)的面面俱到，第二輪復(fù)習(xí)需要做到突出主干、強(qiáng)干弱枝。針對短板有意識加強(qiáng)和提高。高考是按照通史體系構(gòu)建整套試卷的，非常重視對考生通史意識的考查，因此，如何構(gòu)建知識體系應(yīng)該是第二輪復(fù)習(xí)的主要工作。

一方面，要構(gòu)建宏觀知識體系。將高中歷史3個必修模塊的知識模塊化、體系化，縱橫相連。以中國史和世界史為橫軸，古代、近代、現(xiàn)代為縱軸，以政治、經(jīng)濟(jì)、文化為副軸的平面三維復(fù)式表，并做好階段特征的總結(jié)。另一方面，要完善微觀知識體系。建議考生每天拿出10分鐘進(jìn)行“主題式”復(fù)習(xí)，題目不一定大，可以結(jié)合自己學(xué)習(xí)過程中掌握的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行，也可以圍繞歷史核心概念，結(jié)合老師上課引導(dǎo)思考的問題，進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。此外，一定要在平時的習(xí)題訓(xùn)練中不斷提升自己提取材料有效信息、總結(jié)概括材料核心內(nèi)容的能力。

蘭大附中高三年級組何萍：

政治知識點(diǎn)分布均勻

本次試卷在試卷結(jié)構(gòu)和分值安排上沿用了文綜政治試卷的傳統(tǒng)出題模式，與2017年高考真題卷有區(qū)分。根據(jù)2017年高考全國Ⅱ卷政治試卷題型、內(nèi)容分布，4個模塊分值比重，與往年高考比較：選擇題經(jīng)濟(jì)4道、政治3道、文化1道、哲學(xué)4道，2017年略有調(diào)整，文化加了1道成為2道選擇，哲學(xué)減了1道成為3道選擇。簡答題改動以往習(xí)慣的政治38和39題兩道大題，5小問的格局。38題設(shè)2小問從兩個不同角度考察了經(jīng)濟(jì)生活；39題以公共服務(wù)為切入口專門考察了政治生活；40題考察了哲學(xué)中創(chuàng)新的知識點(diǎn)和文化的作用。目前也未明確2018年的高考如何安排，提醒考生們隨機(jī)應(yīng)變。

此外，知識點(diǎn)分布均勻，注重價值引領(lǐng)，堅持能力立意，關(guān)注時政熱點(diǎn)，突出時代氣息，彰顯人文關(guān)懷，具有國際視野。同時，試卷中黨的十九大、依法治國、扶貧扶智、全面建成小康社會等與時代緊密契合，體現(xiàn)思想政治學(xué)科的時代特色。試卷主觀題材料典型、考查方法靈活，要求考生要認(rèn)真分析設(shè)問，調(diào)動所學(xué)知識點(diǎn)。

備考建議：吃透十九大精神

梳理和完善知識體系,繼續(xù)強(qiáng)化基礎(chǔ)知識,全面強(qiáng)化知識重點(diǎn)和考點(diǎn),以模擬考試為抓手，查缺補(bǔ)漏，規(guī)范答案。關(guān)注時政“熱點(diǎn)”,吃透十九大精神，注重知識點(diǎn)的靈活應(yīng)用和思維方式的訓(xùn)練，注意教材語言、材料語言和時政語言的規(guī)范使用，靈活整合。同時調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)信心，適度訓(xùn)練，提升能力。

蘭州一中牟欣：

英語全卷難度接近高考

試卷科學(xué)設(shè)計了“四層”和“四翼”。試卷中既滲透了必備知識和關(guān)鍵能力，又彰顯了學(xué)科素質(zhì)和核心價值。努力適應(yīng)高考的“基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性”的要求。全卷難度接近高考，有較好的區(qū)分度，不但有診斷一輪復(fù)習(xí)效果的作用，同時對二輪復(fù)習(xí)也有指導(dǎo)意義。全卷閱讀C篇、七選五閱讀、語法填空和短文改錯都有中國元素的存在，既有傳統(tǒng)文化的魅力展現(xiàn)，又有從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的新時代民族自信和國力提升的痕跡。完形填空的“共享經(jīng)濟(jì)”話題更是當(dāng)前的熱點(diǎn)。

備考策略：提高考綱詞匯的熟練程度

二輪重點(diǎn)突破動詞(時態(tài)語態(tài)、非謂語用法和情態(tài)動詞)、三大從句(名詞性從句、形容詞性從句和副詞性從句)等重要語法。詞匯復(fù)習(xí)要堅持特定話題、語境下的詞匯復(fù)現(xiàn)、操練和運(yùn)用。以詞組、詞塊、句子為詞匯復(fù)習(xí)的基本單位，提高詞匯復(fù)現(xiàn)率。

詞匯表是命題人的主要依據(jù)，而這個詞匯表只提供了英語單詞或短語的拼寫形式，沒有詞性和詞義。這就給命題人減少了很多限制，但卻給考生增加了難度。所以要特別關(guān)注一些熟悉單詞的生僻含義，或者一些多義詞在文章中的恰當(dāng)含義，這些往往較難把握，因此造成閱讀困難甚至理解偏差。例如去年甘肅卷的完形填空中有這么一句話：Throughtheyears,I’drunintoformerstudentswhowouldprovideupdatesonoldclassmates.update常見詞性是動詞，詞義為“更新；使升級”，本句的update卻是個名詞，意思是“最新消息”。

完形填空備考中要抓住故事發(fā)展主線，體會人物情感線和作者的寫作目的。

2018年高考英語將通過深度發(fā)掘語篇材料思想內(nèi)涵，突出對綜合語言運(yùn)用能力的考查，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、交際能力、人文底蘊(yùn)的養(yǎng)成?？忌P(guān)注以科技創(chuàng)新、環(huán)境保護(hù)、一帶一路、遺產(chǎn)保護(hù)等話題設(shè)計的試題，要在理解文章內(nèi)容和作者觀點(diǎn)態(tài)度的基礎(chǔ)上深入思考人與自然、社會的關(guān)系，體悟和諧發(fā)展之道。

閱讀理解要堅持使用真題限時訓(xùn)練；堅持對長難句的翻譯和語法分析練習(xí)；堅持限時訓(xùn)練后對真題詞匯的積累，特別是問題和選項詞匯的積累(比如觀點(diǎn)態(tài)度題和人物性格題)；基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生要狠抓事實細(xì)節(jié)題不放松，爭取該題型得滿分；基礎(chǔ)較好的學(xué)生要敢于不做或者少做送分題，專心挑戰(zhàn)最佳標(biāo)題、段落大意、推理判斷和寫作方法等有難度的題目，爭取這些題目不丟分或者少丟分。(首席記者 張鵬偉)