東南網(wǎng)5月20日訊（福建日?qǐng)?bào)記者 吳宏雄） 日前，省委組織部會(huì)同省委省直機(jī)關(guān)工委、省委教育工委、省國(guó)資委、省農(nóng)業(yè)廳（農(nóng)辦）、省民政廳，結(jié)合行業(yè)系統(tǒng)特點(diǎn)和各自實(shí)際情況，分類別制定了5個(gè)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育指導(dǎo)意見。5個(gè)指導(dǎo)意見從實(shí)際出發(fā)開展教育，一把鑰匙開一把鎖。

5個(gè)指導(dǎo)意見對(duì)學(xué)習(xí)教育提出了明確的要求。要區(qū)分層次推進(jìn)學(xué)習(xí)教育，如在學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)方面，要求全體黨員通讀熟讀?？h處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)于全體黨員應(yīng)學(xué)習(xí)掌握的內(nèi)容要熟知盡知，同時(shí)還要掌握與履職盡責(zé)緊密相關(guān)的規(guī)定和要求?？h處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部著力解決一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念不夠堅(jiān)定的問題，不守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的問題，發(fā)展理念落后、對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)不適應(yīng)的問題等?；鶎狱h組織重點(diǎn)解決少數(shù)基層黨組織軟弱渙散，基層黨組織組織生活不嚴(yán)肅、不認(rèn)真、不經(jīng)常，機(jī)關(guān)黨建虛化、弱化、邊緣化等問題。要結(jié)合實(shí)際抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)落實(shí)，對(duì)查找出來的問題，列出清單，建好臺(tái)賬，一項(xiàng)一項(xiàng)整改，一件一件落實(shí)。把學(xué)習(xí)教育的整改工作，同持續(xù)深入地糾正“四風(fēng)”結(jié)合起來，同繼續(xù)抓好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的問題整改結(jié)合起來，同整治群眾身邊的不正之風(fēng)結(jié)合起來。在組織方式方面，要以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)民主評(píng)議等黨員教育管理制度為基本依托，針對(duì)普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的不同情況作出安排，防止大而化之，力戒形式主義。

5個(gè)指導(dǎo)意見注重分類指導(dǎo)，針對(duì)不同領(lǐng)域、不同類型黨組織的特點(diǎn)和不同群體黨員的實(shí)際情況，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化、差異化。

省直機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)教育要把學(xué)習(xí)教育與落實(shí)我省“十三五”規(guī)劃結(jié)合起來，與做好全省改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來，與推動(dòng)中心工作結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大黨員發(fā)揮走前頭、作表率的作用。要緊密結(jié)合省直機(jī)關(guān)實(shí)際，帶頭嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，帶頭講黨課、參加黨員民主評(píng)議，帶頭履職盡責(zé)、立足崗位作貢獻(xiàn)；突出抓基層支部，每個(gè)黨支部要結(jié)合實(shí)際作出具體安排，明確開展學(xué)習(xí)教育的具體任務(wù)、工作措施、方法載體；突出抓典型示范，積極挖掘、培育、發(fā)現(xiàn)一批典型，分行業(yè)分領(lǐng)域建立一些聯(lián)系點(diǎn)，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。省直機(jī)關(guān)以機(jī)關(guān)黨建聯(lián)系片為單位，各設(shè)立一個(gè)聯(lián)系點(diǎn)。對(duì)查找出來的問題，列出清單，建立臺(tái)賬，一項(xiàng)一項(xiàng)整改，一件一件落實(shí)。

在高等學(xué)校黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要以立德樹人為根本，以創(chuàng)建基層黨建“三個(gè)好”為載體，貫通規(guī)定動(dòng)作和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在做好規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)，開展基層黨建“三個(gè)好”創(chuàng)建活動(dòng)，即開展“黨員好故事、書記好黨課、支部好案例”，主要是從抓黨員、抓黨組織帶頭人、抓基層黨支部三個(gè)維度，把“兩學(xué)一做”落實(shí)到每個(gè)黨員、每個(gè)支部。各高校要結(jié)合學(xué)制特點(diǎn)，廣泛開展暑期社會(huì)實(shí)踐、三下鄉(xiāng)、黨員志愿活動(dòng)等，引導(dǎo)廣大師生黨員了解黨情國(guó)情、黨史國(guó)史、社會(huì)民生，推動(dòng)學(xué)做統(tǒng)一、知行合一。

在省管企業(yè)中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，將開展學(xué)習(xí)教育與深化國(guó)資國(guó)企改革發(fā)展結(jié)合起來，與健全和完善國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理體系結(jié)合起來。要?jiǎng)?chuàng)新方式抓好規(guī)定動(dòng)作落實(shí)，對(duì)內(nèi)容安排、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、組織方式提出具體要求，切實(shí)抓好抓實(shí)規(guī)定動(dòng)作和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，使學(xué)習(xí)教育與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)相結(jié)合，與企業(yè)目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合，激勵(lì)黨員干部立足本職崗位創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀、做表率、比奉獻(xiàn)。省國(guó)資委黨委要把開展學(xué)習(xí)教育情況作為2016年企業(yè)基層黨組織書記抓基層黨建工作述職評(píng)議考核的首要內(nèi)容。

在農(nóng)村黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要加大整頓軟弱渙散農(nóng)村基層黨組織工作力度，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管。開展農(nóng)村黨員組織關(guān)系集中排查，摸清“口袋”黨員、長(zhǎng)期與黨組織失去聯(lián)系黨員的情況，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理、參加學(xué)習(xí)教育。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村黨組織書記和黨務(wù)骨干的培訓(xùn)，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。要緊密結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，從嚴(yán)做好規(guī)定動(dòng)作，做到有教材、有講師、有榜樣“三個(gè)有”，確保農(nóng)村“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開展。

在社區(qū)黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要與加強(qiáng)社區(qū)自治、與創(chuàng)新服務(wù)功能等結(jié)合起來，努力把社區(qū)建設(shè)成為服務(wù)完善、管理民主、充滿活力、和諧幸福的社會(huì)生活共同體。學(xué)習(xí)要區(qū)分層次、區(qū)分對(duì)象，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。要以創(chuàng)學(xué)習(xí)型、實(shí)干型、和諧型的“三型書記”，當(dāng)業(yè)績(jī)優(yōu)、服務(wù)優(yōu)、守法優(yōu)、品德優(yōu)的“四優(yōu)黨員”，建領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好的“五好黨組織”為載體，推動(dòng)思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。