李永國正在和顧客交談是否更換新型號的零件

15歲輟學到福州學修車

15歲，本應該是個讀書、玩耍的年齡，但對李永國來說，15歲的他已經(jīng)獨自闖蕩社會了。

“因為不愛念書，所以小學還沒念完就已經(jīng)輟學在家，除了玩還是玩。隨著年齡的長大，在姐姐的勸說下和她來到福州謀生?！崩钣绹貞洠鸪醯礁Ｖ葜皇窃谝粋€花店打工，工作的單調讓人看不到未來。后來，在姐夫的建議下開始學習修車。自行車、三輪車、摩托車……在修理學校內，李永國接受系統(tǒng)的學習，除了修車師傅教學的內容，平時他會自己研究課程外的維修知識。

在跟班學習的3年里，李永國發(fā)現(xiàn)了缺乏知識的弊端，每天對著各種發(fā)動機電路發(fā)愁?！皼]有讀書，不了解電路的構成，只能死記硬背，白天看著師傅擺弄發(fā)動機，我在一旁做筆記，晚上回來則自己看書學習，并結合筆記內容把一些發(fā)動機的基本電路給背下來?！崩钣绹f，修車是一項富有挑戰(zhàn)性和技術性的工作，當時除了睡覺時間外，沒有一刻不在學習和研究車輛的結構、電路的分布、改裝后的性能和特點，就連睡覺前都還在回想著上午學習的情況。

李永國說：“每天別人只工作8個小時，而自己都會堅持工作12小時。畢竟這種技術活，接觸的例子多了經(jīng)驗也隨之豐富，也可以避免日后碰釘子?！?/p>