教育主管對跪師是反對,還是吃醋?
純陽中學的集體下跪場面,為人痛貶的是下跪,而不是感謝老師。沒有誰會認為,在一個中學的畢業(yè)禮上,學生不該向教師和學校表示敬意和謝意,但表示敬意和謝意也需要體現(xiàn)真誠、尊嚴和人格。學校和教師對學生有教育之功,這是一種工作,而未必就是恩情,就像一個醫(yī)生對病人有療疾之功,但不必稱恩情一樣。
宗教信仰者眼中的神,才是無時無刻不被謝恩的。除此之外,總是提醒人們對這對那“謝恩”,不過是對“恩”的濫用,而且是比附神靈。盡責不是施恩,正常工作不是施恩,世界上有許多人和事值得人們表示謝意,但沒有那么多“恩”要求人們?nèi)ス虬荨?/p>
某種程度上,畢業(yè)致意是學生將如何面對社會的預演。學生以跪謝師恩的方式告別校園,不僅無法表示教育成功,而且表明了教育的失敗。
萬州區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教委嚴肅或嚴厲地批評了純陽中學,又是所為何來呢?如果說是基于教育使人自立,應該批評的是純陽中學所謂的“感恩教育”,以及下跪感恩的精神返祖形式。然而,出人意料的是,區(qū)教委“旗幟鮮明地反對學校采取這種形式對學生進行感恩教育”,“要求該校加強學校德育工作,首先要教育學生感謝黨、感謝祖國、感謝人民,使學生牢固樹立社會主義理想信念和正確的人生觀、價值觀”。
學校畢業(yè)禮上,學生表示感謝老師和學校,不可謂品德有虧,恰恰是認知清晰。區(qū)教委批評跪謝師恩,提出的要求是首先感謝黨、祖國和人民,真是匠心獨運,只是我不知道這種要求,是反對下跪謝恩,還是反對下跪謝老師和學校?是反對對學生的精神奴化,還是覺得下跪這種隆重的禮節(jié)老師和學校不配享受?對跪謝師恩到底是反對,還是吃醋?
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